无领导面试是通过给一组考生一个话题（资料），让考生进行限时讨论，最后让整组成员达成统一目标的题型。

检测考生组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定能力、处理人际关系的技巧、非语言沟通能力（面部表情、身体姿态、语音、语调、语气、手势等）方面能力是否达到拟任岗位的用人要求。

对于考生而言，无领导面试具有很强的临场性、不确定性、变数多，除了需要强大的基础能力，在临场上还有必要使用一些策略，才有可能取得好成绩。

整体策略，全场思维

目标导向：自由讨论阶段必须按要求实现目标，如果没有完成或完成得太过生硬，整租扣分。

时间意识：不管你定位什么角色都要有意识去把握时间，不管出于什么时间段都要有推动进度的意识，防止无人提醒导致流程混乱甚至无法完成任务。

主动进攻：发言次数和质量直接决定最终分数，发言多不一定是最高分，但是发言少（少于三次）一定是最低分，所以在自由讨论阶段我们要主动进攻，争取发言机会。这里要注意，主动进攻不是让你为了说而说，一旦发言务必保证你的内容是有针对性、精准的，要不是针对材料、主题，要不是精准进攻其他发言的考生，务必做到言之成理、言之有物。

保持尊重：在无领导发言时，不管辩论得多么激烈都不可以对其他考生表现出不尊重。负面情绪的流露在考官眼里是非常不好，会大大拉低你的得分。

“连接”意识：成功的自由讨论能让各位组员信息、想法进行交换、碰撞，在辩论或者讨论中形成一致性意见，高质量完成题目要求。但由于讨论时间长、人数多、信息多，所以讨论脉络极容易被打断或者偏离主线。所以，我们要有承上启下的意识，要主动成为讨论中的连接器，将其他组员的发言信息连接起来、汇总其要点；要在适当的时间节点主动整理每个分话题的内容并保持全局视野，提醒大家在同一个层面进行讨论；要把握整体脉络和发言的线索，有价值的发言可以与之形成呼应，无效发言可以指正出来，通过自己的发言有效推进讨论的进行。

阶段策略，各阶段注意事项

思考审题阶段：快速审题，结合材料整理出自己观点。

草稿纸分两部分，一部分记录每位考生发言，另一部分自己的空间。如果其他考生发言对你有灵感要及时修正、完善。

个人陈述阶段：轮流发言。

前半程：准备时间短、考官预期不会太高；

后半程：随着时间推进，有亮点的陈述开始出现，考官预期被拉高，考生要有意思打造差异化、个性化、亮点化的作答。可从形式和内容着手。

自由讨论阶段：群殴、一致。

 讨论、互动良好的时候：

1.发言次数的多少、发言质量的高低、说理能否抓住问题的关键、能否提出合理的见解;

2.是否能在提出自己见解和方案的同时，支持或肯定别人的合理建议;

3.能否倾听别人的反驳，在别人发言的时候不强行插嘴，是否具有批驳别人的技巧;

4.是否能够控制全局，消除紧张气氛;是否善于调解有争议的问题并说服他人，使每一个会议参加者都能积极思考，畅所欲言;

5.是否具有良好的语言表达、分析判断、反应、自控等能力以及是否具有宽容、真诚等良好的品质;   

6.是否反应灵敏、言简意赅，发言主动。

讨论、互动不好的时候：

1.情绪高，说得好，那么考官会觉得你投入、积极。（反面：说不好）

2.情绪低，说得好，那么考官会觉得你淡定、自如。（反面：说不好）

 3.积极争取，没争到，最终不放弃提高声音争取到，说的话，那么考官会觉得你不言放弃，坚韧。（反面：彻底放弃）

 4.老是争，挣到了，能力突出，积极进取。（反面：一点不给别人机会）

 5.语速快，清晰、重点分明，干练有能力。（反面：快而不清晰）

 6. 语速慢，清晰、有节奏、有重点、内容干货满满。（反面：慢而无物）

7.小混战(1-3人抢话），争取到后，内容好（反面：争到内容差甚至答不完整）

 8.大混战（大于3人抢话），以秩序维护者出现，声量大，理由无可辩驳（反面：大混战一直持续无人控场）

9.  对于漏洞，有理有据去挑战。（反面：对于漏洞视而不见，盲从领导者）

10.对于强者，勇于挑战，有理有据；敢于结盟，共同迎战。（反面：消极或为了挑战而挑战）

11.对于弱者，愿意帮助给与机会。（反面：强势攻击弱者）

总结陈词阶段：推荐一人可行，自荐也可。但是，如果你在前面没有表现很好，请主动申请，争取最后得分的机会。