今天是星期日，又到了每周一次的声乐课。
我到了学校之后，上了楼，远远的就听见了老师在教室里教学员们唱歌。
我敲了敲门进去了，我看见了三个我不认识的小女孩儿。
老师让我坐在旁边等着，我就坐下了。
过了一会儿，老师对那三个小女孩儿说:“让这个姐姐来给你们唱一个吧，这个姐姐唱的特别好听。”
老师一边说一边看向我。我心想:妈耶，怎么偏偏就叫到我了，我也没有唱的很好。
没办法，我只好硬着头皮上了。
我看了一眼那首歌，我并没有去系统的学给，但是当时老师给我放过这首歌，我还是隐隐约约的记着该怎么唱，毕竟我也听过。
我凭借着我的记忆力，把那首歌很好的展现了出来。
唱的过程中，我用眼睛的余光看到了其中一个小女生对她旁边的那个小女生竖起了大拇指。
我猜可能是在夸奖我的吧，我的心里顿时美滋滋的。
唱完之后，老师问那几个小女生:“姐姐唱的好不好听？”
“好听，声音特别像原唱。”其中一个小女生说道。
老师听了之后，转过头微笑着对我说:“看，连陌生人都觉得你唱的好听，说明你最近真的进步了呢，继续加油，要保持啊。”
我点了点头。
后来就变成了我和那三个小女生一起上课。
今天学的是《老师您辛苦了》
我和那三个女生都文老师:“最近又不是教师节。”
“这首歌不一定非要在教师节的时候唱，其他时候也都是完全可以的。”老师回答道。
知道了为何之后，我们就开始学这首歌。
老师在学之前还告诉我们这首歌有一定的难度，一定要好好学。
但是学完了之后我发现其实并没有老师口中所说的那样难，认真学下来其实还是蛮轻松的。
休息的时候，我经过老师的同意，拿着老师的平板听起了歌。
其他三个女生都开始点歌，他们听过的歌基本上我都听过。他们那三个女生就是属于唱的不是那么好听但是还非常喜欢唱的那种（也没有那么难听，就是有点儿跑调）
我也没有去嫌弃他们，只是静静地听着他们唱，一首歌结束之后我们就换另外一首歌。我们很聊得来。
那三个女生，一个是四年级，一个是三年级，另外一个年龄更是小，上幼儿园。我看他们三个的关系还都挺好的。
我是喜欢这节声乐课的最后部分。
那个时候离下课没有几分钟了。
老师就在声乐书上找了几首人尽皆知的歌曲，用钢琴分别演奏了。一开始是慢节奏，越到后面节奏和速度就越快，我还能跟得上，可是那三个女生就有点儿撑不住了。
那个时候，真的非常的快乐。
我们大声的唱着那些歌。有《丢手绢》，《生日快乐》，《洋娃娃和小熊跳舞》……
反正大部分都是儿歌。
下课了，我下了楼，看见妈妈坐在椅子上。我猜想，妈妈可能很早就来这里等着我了。
之后老师想让我给我妈妈展示一下我这节课学的内容，我答应了。
我展示完之后，老师就和我妈妈就交流了起来。
说我最近的进步很大很明显，而且我唱歌时候的真假声转换掌握的游刃有余，比第一次来的时候好太多了。
加油吧！希望我的声乐和乐器的能力能够再上一层楼！
