一

 冬日里的寒风总是让人恨不得缩在屋子里不出来，茗茗早上一点都不想起床，已经成了起床困难户，每天早上都要让妈妈来敲好几次的门。“咚咚咚”，“茗茗，起床了，上学快要迟到了”。茗茗把被子掀起，整个遮住自己，同时大喊“妈，再五分钟一定起来啦。”

但凡是学生，估计都很讨厌早起，因为真的很冷。出门后，茗茗恨不得把自己缩到衣服里面去，最近的天气真的很奇怪，天气干冷，寒气好像要渗入人的骨头缝里去，而且风也特别的大，顺风而走的时候就好像背后有一双手在推着你前进。

进入班级，终于能够暖和一点了。早上第一节课是语文课，周老师进门之后就说“同学们，今天冷吗？”“冷！”大家异口同声的回答。周老师接着说到“这么冷的天，我们今天的课就先不讲课文了，先给大家讲个故事。”“好！”同学们一听上课不用枯燥的看书，还可以听故事，都特别的兴奋，有几个男生“咚！咚！咚”地敲桌子起哄。

周老师抬抬手，示意大家安静一下，然后就开始讲起了故事。

二

公元760年，那个时候的唐朝大部分地区都战火纷飞，很多的百姓四处逃亡，有一个字为子美的人，带着自己的家人也在这个行列当中。几经辗转，他决定在成都暂留下来，求亲告友，加上朋友的帮忙，建起了一个草堂子，总算是有了个暂时安身的地方。

 住了有快一年的时间，到了公元761年八月，那个秋天的天气不知怎么的，就比往常要冷很多，虽说才八月，但是寒风呼号，天气特别的冷。草堂子并是不特别稳固，特别是房顶，只是用几层茅草所遮盖的。秋风一吹，屋顶上的茅草就被吹的到处都是，有些被挂在了树梢，有些被吹到了池塘中，还有的被吹到了对面的江边。房子不能没有房顶遮盖，没有办法，子美只好自己顶着寒风去收集被吹散的茅草。

 因为是后来者，子美跟村里的人并不是特别的熟悉，被风吹到对岸南村的茅草被南村的小孩子捡到了，小孩子喜欢捣乱，看到到处飞的茅草把能搜集的都搜集到一起，像是强盗一样笑嘻嘻的将子美的茅草给抱走了。子美年龄大了，加上经常的忍饥挨饿，人老体乏，即便是在眼前也没能追上那些嘻嘻哈哈逃走的小孩子。几番呼喊都没能阻止他们，只能拄着拐杖在哪里唉声叹气。

 没过一会儿，风云变色，，眼看着雨就越下越大了。天渐渐的黑了下来，到了该睡觉的时候了，可是房顶茅草没了大半，外面下大雨屋子里头下小雨，整个屋子里头连同床上都没有干的地方了。天气寒冷，但是被子却也不保暖了，孩子睡相不好，被子都踢坏了，衣服被子都没有能保暖的，子美整个人被冻得哆哆嗦嗦的。

因为睡不着，所以思维就开始发散，胡思乱想。子美想到，自从战乱以来，到处奔逃，没有安居之所，这不仅仅是子美一个人这样，连同天下的大部分百姓都是如此。不禁感叹，什么时候能够人人安居乐业，有床睡，有屋子住，不被风雨所侵扰呢？如果能够有那么一天，就算是在破旧的草堂子里被冻死都能够安息了。

 三

故事讲完，周老师问同学们，听了这个故事里面，都有什么感受？

同学小丽说“战争动乱，最受苦的还是百姓。”胖胖的小兵说“我以后要当军人，保家卫国。”茗茗说“我非常庆幸自己生活在和平的中国，为此我要好好学习，将来报效祖国。”

周老师笑着说“大家说的都很好，我们今天所讲的这个故事，有很多的地方是值得大家去思考的。当然，这个故事其实是根据杜甫的《茅屋为秋风所破歌》这首诗来写的。下面，大家一起来学习一下这首古诗。课后， 大家可以根据这个故事，写一下自己的感受，就当做我们下一堂作文课的题目。”

四

八月秋高风怒号， 卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊， 高者挂罥长林梢， 下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力， 忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去， 唇焦口燥呼不得， 归来倚杖自叹息。

 俄顷风定云墨色， 秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁， 娇儿恶卧踏里裂。

  床头屋漏无干处， 雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠， 长夜沾湿何由彻！

 安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜！ 风雨不动安如山。

 呜呼！何时眼前突兀见此屋， 吾庐独破受冻死亦足！

 茗茗通过这首古诗，能够感受到那种处在战乱中的恐慌，忧虑，惊惧，还有诗人忧国忧民的想法。反思自己，生活在和平的中国，每天都能够享受到诗人不曾感受到的“风雨不动安如山”，真的是很幸福。为此也更应该要好好学习，努力让更多的人能够感受到这份幸福。 回过神来的茗茗，听着窗外呼呼的风声，又低头认真的做起作业来。