那天在简书上发了《作为高中教师，我为什么笔耕不辍》，在教师圈子和朋友圈里引起很大的反响，被很多地方转载，收获在我看来颇多的喜欢、关注和打赏。有作者和读者朋友通过简信和微信问我，作为高中教师，尤其是高三的语文教师，教学任务那么繁重，加班那么多，你是如何做到笔耕不辍的？

        如何做到的？让我想想想看。我不喜欢在写作的时候一二三四五、甲乙丙丁开中药铺子，我就想到哪儿写到哪儿吧。

          时间的管理，是很重要的。你要想做成一件事情，要想把自己的爱好发挥到极致，没有时间的合理管理是不可想象的。需要业余时间的有效利用，碎片化时间的集零为整。爱因斯坦说过：人的差异在于业余时间。八小时之内求生存，八小时之外求发展。当然对于头顶压着三山五岳，生活在水深火热中的高中教师来说，工作不仅仅是八个小时之内的事情，各种无偿的加班补课，有时候工作时间要接近每天两个八小时的。但是总会有半拉子周末和缩水的假期的，都可以拿来利用，前提是你能够自律，做好自我管理。要做到时间的有效利用，你需懂得取舍，过简单的生活，因为你不可能有更多的时间去八卦聊天，逛街，在外面胡吃海喝。在微信上看到特立独行的猫分享的文章——《7年来，我下班后一直坚持写作》。她分享了从23岁到30岁每天夜里即使11点、12点下班，也会坚持写1500字，从写博客到出版4本书的经历；而且生了孩子坐月子期间也没有放弃写文章。鲁迅说过：哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。

          素材的来源，灵感的捕捉。作为普通的中学教师，哪里有那么多的国家大事、世界奇闻要你去写。你也没有充足的时间去追那些社会热点，也没有精力去炒那些名人的绯闻八卦。你可以从自己熟悉的领域来写，比如生活随笔、教学札记。在生活的细节中寻找创作灵感，总有一些事情让你难忘，总有一些瞬间让你感慨。还有你自己的成长经历，每一个名家最初的写作都带有自传的影子。成长的过程是疼痛的，总有一些创伤需要去疗愈，写作可以用来疗伤。你也可以写你掌控之内的专业的东西，作为高中教师，你有专业的教育学和心理学知识，这个都可以变成文字的。文学来源于生活而高于生活，生活是最好的写作素材，只要你愿意加以利用。

          多读书，读经典。读书是输入，写作是输出。如果你只忙着写作，而不去读书，总有一天你会油尽灯枯，灵感枯竭的。阿丁说过这么一段话：读经典，反复读经典，因为你在写作上遇到的一切，无论是经验上还是技术上的难题，都可以在经典作品中找到解答。写作需要汲取经典作品的营养，也要加强学习，不断补充新的知识。等到这些积累到一定的程度，你就要有一个释放的出口，而最好的出口就是写作。当你把你的所思所想表达出来，你会感觉身心愉悦。

          社会的发展，电子产品的迅速更新换代，自媒体时代的到来，让写作和发表变得极为便利。可以用原始的纸笔写作，可以在键盘上敲打，可以在手机上写作，手机自带的便签，还有印象笔记、有道云笔记都很好用。你可以注册简书、青藤、起点中文等，在上面写作，和读者编辑互动，激励自己不断更新，不断创作。可以随时随地进行写作，只要灵光乍现，你就要迅速捕捉下来，否则就会失去一个很好的写作机会。

          我在《作家创作的秘密》一文中，曾援引过刘庆帮写王安忆勤奋创作情况的一段话：“写小说就是这样，一桩东西存在不存在，似乎就取决于是不是能够坐下来，拿起笔，在空白的笔记本上写下一行一行字，然后第二天，第三天，再接着上一日所写的，继续一行一行写下去，日以继日。要是有一点动摇和犹疑，一切将不复存在。现在，我终于坚持到底，使它从悬虚中显现，肯定，它存在了。”就是这样，如果你有业余的时间，手边有纸笔，或者有一部可以用来写作的手机，你恰巧又喜欢写作。那么，还等什么，开始写吧。写作的唯一诀窍就是写，立刻去写。正如海明威所说的：你越写，越懂得写作。这是学写作的唯一方法。

    邰枫，心理咨询师，高中语文教师，业余汉语写作。读书，教书，写书，纸醉书迷。