他们只是一群孩子,还留着未脱的稚气,在成熟与孩子气之间徘徊着。
他们爱在下课的时候打闹,奔跑似乎是他们的天性。
他们爱躲在竖起的书本后面偷偷吃零食,还以为老师不知道。
他们会在被老师惩罚时赌气不开心。
他们就是一群幼稚的小朋友们啊!
于是他们说:“我们要过六一!”
在征得班主任同意后,他们,有了这样一次补办六一活动的机会。他们说:“我们要开party~”
中午在办公室听见他们这样的计划时,我是有些吃惊的,这群小朋友居然能自己办活动了!当我上完课去到教室的时候,教室已经被布置成了这个样子,墙上被装饰着气球,桌子也围成了一圈。
刚开始时,大家都很兴奋,开始了气球大战。教室里充斥着气球爆破的声音,和他们兴奋的叫喊声。有些同学还往气球里灌了水,一炸一滩水。
但是这样的活动组织纪律性显得有些松散,很难照顾到全班同学,加上隔壁两班在上课,很容易影响到别人。
于是本来打算放手让他们去做,只负责拍拍照的我只能对他们的活动进行打断。我们换了一个比较传统的游戏——击鼓传花。一位同学在黑板上放歌,当他按下暂停时,传到“花”的同学负责上来唱歌。但后来大家太过于腼腆,我们改成真心话大冒险了!
还有同学被提问到:
“xxx同学是不是你男神/女神?”
“你觉得自己帅/美吗?”
“你上次上秤的时候,体重是多少?”
“哪个老师最帅/美?”
……
还有被罚做20个俯卧撑,轻轻松松。
背着同学绕教室一圈,却在起步时就摔倒了。
他们真是活力十足的一群孩子啊!
也有安静的美女子和美男子
当然,这次活动辛苦我们的班干部和几位小助手了,他们搬运了好多零食回来给大家分享,大瓶的汽水,好大个的鲜荔枝,清爽的西瓜,一大袋零食。
当然还得感谢班主任给了他们这次机会,让他们圆梦哈哈,过上了隔壁两班都很羡慕的party!下课时好多其他班同学都围过来看了~
一次活动当然得有总结,权且让我来一个充满仪式感的总结吧!
做得好的方面:
1.能够从一片混乱慢慢变得有组织性。
2.能够为他人鼓掌。
3.能够团结起来做活动。
4.游戏整体氛围很好。
5.有乐于组织,并善于调动气氛的同学。
6.活动完教室一片狼藉,有留下来打扫卫生的热心同学。
……
但也有美中不足:
1.活动流程没有规范完善,导致这次活动开始和结束得很匆忙。
2.没有小主持人来进行主持工作。
3.不注意地面卫生。
4.极小部分同学出现随意走动的现象。
5.声音过大,影响隔壁两班同学上课了。
6.活动形式非常传统,没有创新。