当我收到孩子们亲手制作的木槿花、小兔子，得到六年级大孩子们羞涩的拥抱，以及手机上扑面而来的一条条祝福信息时，我的心里溢满了温暖。我想这样的一天，这样的一个个瞬间，定是每一位老师最幸福的时刻。
感谢每一位教过我的老师，感谢老师们的每一次教诲、每一次关怀、每一次指引。
祝愿我的老师们，祝愿天下所有的老师们，节日快乐！
我的老师，她卷卷的头发，笑眯眯的眼睛，用最温柔甜美的声音，读着课文，诵着古诗。从那个时候起，我就向往着，将来有一天可以像她一样，站在三尺讲台上，迎着一束阳光，带着灿烂笑容，和一群可爱的孩子们在一起。是她，带给我最美好的梦想。她是我的小学语文老师。
我的老师，他时而幽默，时而严肃。他用丰富的肢体语言生动地讲着代数几何，激情四射，魅力无穷。他苦口婆心的找女生谈话，又在放学后全城搜索去网吧抓男生。他让我们全班同学都爱上了学数学，也让我原本最害怕的学科突飞猛进。他是我的初中数学老师。
我的老师，她娓娓道来，讲述课文的故事、作者的故事，还有她自己的故事，我们听得如痴如醉。她让我们写摘抄，那些写满动人句子的小本子至今被我珍藏。她让我们记日记，她的评语有时比日记还要长。她让我们练好字，总说“字如其人”。她让我们明白学语文，就是在不断积累，练习表达，学习做人。她是我的高中语文老师。
我的老师，他喜欢翘着兰花指，一张口说话就尽显了他的魅力，谈古论今，诙谐幽默，吹拉弹唱，样样精通。时不时在课堂上给我们高歌一曲，他的课堂总是爆满，其他系的学生也逃课赶来蹭听。他让我们明白当好老师，自己必须得有一手，本事越大，师德就越高尚，赢得学生崇拜的砝码就会越有分量。他是我的大学文概老师。
我的老师，他满头银发，却腰杆直挺， 眼睛明亮深邃，声音铿锵有力，若非满头银发会被人误认为是小伙子。他为教我发“N”与“L”的音，大费周折的翻阅小学一年级的教法，对着镜子看舌头的位置，那个“牛郎年年恋刘娘，刘娘天天念牛郎，郎恋娘来娘念郎······”的绕口令，老师陪我苦练了三个下午。毕业时，老师送我出校门，对我说：这世上，唯有两种人，会毫无保留地希望对方远远超过自己。一种是父母，一种是老师。他是我的大学普通话老师。
我的老师，她笑容甜美，温柔可人，好为人师。她倾其所有想要帮助你，耐心聆听再宽慰你，她教你豁达，让你自信，给你温暖。第一篇教案，是她指导我书写的，第一堂课，是她坐在教室最后听后给我建议的。她在我失败时给我无数的鼓励，在我失落时给我无限的动力，在我犯错时给我写信谆谆劝导。她那动人的微笑里充满了智慧和包容，如阳光一般照亮了我努力前进的方向。
我的老师，她抱诚守真，爱憎分明，善良多情。她如同手握魔法棒一般，“变幻莫测”。有能唱能跳的狂野，有能书能写的才华，时而像一位智者为你指点迷津，时而像个孩子感动了大哭开心就大笑。她彻夜安慰失去亲人的我，一字一句地帮我改文章教案，一停一顿地指导我朗诵演讲。我快乐的时候，她在背后默默祝福，我不开心了，她第一时间出现陪伴。
最后，最后，还有他。他让我看到了更好的世界，让我爱上了每天的生活，让我渡过了一次次难关。而且，我们还要一起相互学习很多很多年。
