“学习音乐练就的自律、自控力、记忆力、表演力和乐队合作意识，与其他领域都是相通的。如果一个学生将来想学医或者法律，他的音乐才能可以给他极大帮助。”
这是最近看到的一句话，美国斯坦福大学的音乐教授在他的音乐课堂里，不仅要学音乐还要学计算机，就像我们视唱练耳课上小朋友们不仅会唱还要会用ipad演奏，还要会跳舞，还要会组合，会指挥，会用电脑配合二声部演唱，会表演，会朗诵，会合奏，会合作，会感恩……才会快乐。
音唱不准不怕，会用心学习，会感受老师和同学之间的快乐，就能感受音乐带来的帮助。认真写在脸上，老师就会想要给更多的知识。我只想把每个孩子的创造力、想象力用音乐引导到最大，我喜欢看到每个孩子上课时快乐的微笑。所以我们在一起愉快的玩耍，玩音乐，玩古典风，现代风，玩节奏，玩律动，玩创造……
通过让孩子学习音乐，发展他们的灵性，因学习音乐而获得的灵性，谁也抢夺不了，不管他是否成够成为一名音乐家。希望我们的孩子眼睛里越来越多的是灵气，而不是被填鸭式教学蒙去了眼睛里的光环。
