从调查的情况看，老师们认为自己地处偏远，没有机会向好的老师学习，学校内部同学科组老师少，教研活动流于形式，感觉自己很难成长，或者成长不快，学校领导也没有给教师规划，也没有派人指导，条件太不利了。
其实，这都是农村偏远学校老师的共同问题，一方面农村资源缺少，像初中一个年级才2个班，一门学科一个老师，一个老师就是一所学校，连个共同备课老师都沒有，有个比赛，连听课、磨课老师也找不到，更不用说指导。
另一方面，农村学校经费少，老师外出学习经费不多，高层次培训根本去不了。
要改变这个劣势，加快自己成长，大家要做到以下几点。
1.投资自己：投资自己最经济方法是，多读书，不要以为大学读好了，就不需要读书，有的老师除了教科书，一年到头沒读过多少书？读书，要多读教育方面的专业书，心理学书，专业书，时事的书，教师名家的书，但消闲性的书要少读。
2.投资自己：订杂志，每人每年至少订一本专业性的杂志，像初中语文订《语文学习》《语文教学通讯》，杂志的文章能使你了解前沿的教学情况，使自己不落伍，同时还可投投稿子。
3.锻炼自己：多参加镇级、片级、市级的公开课，比武课，论文比赛，只有参加这种比赛，才是提高自己的最好方法，只有比赛了，赛前的准备才会更快提高自己，赛中的评比交流才会知道自己不足。
4.培训自己：有培训要多参加，培训要认真，培训很多时候效果不好，是因为自己不够重视，一次培训哪怕有一点小收获也是好的。
5.实践尝试：教学上多尝试，多实践，对于无效的方式方法要敢于改变，不迷信。要把不断提高课堂效率作为自己的努力方向，少做体力劳动，多做智力活，很多老师总是感到累，往往是教学效率不高，付出太多，收获不高，容易心力交瘁，成就感低，也容易早早出现职业倦怠。
其实，城镇的老师也面临同样的问题，教育是一条自我成长的道，老师们一定要树立自我成长、终身成长信念与决心，才会让自己走得更好。
