2017年6月28日 星期三 晴
【早起】05:00 【睡觉】21:30
【锻炼】无
【学习】
丽谦语音频道听早课。
今天的早课是互动答疑，家人们平时学习过程中或者推广过程中，遇到的问题大家一起来学习。今天秋兰是提问老师，雪强是答疑老师。
问题一：秋兰：高考试题的出炉，学习传统文化成为潮流，我们在学习的过程中有什么错误的思维？
雪强：我当初请教材是为了孩子，觉得孩子要感恩我，要好好学习。后来自己慢慢学习，慢慢转化思维，才发现我们真正是为自己而学。
娜娜老师的日记，写得很棒，她读经的时间只有八个月，思维已经很棒了，她的孩子就已经引导得很好了。孩子爸已经不反对了。说明现在的家长成长得很快，就是听话照做。
俊杰这几天坚持写日记。还和妈妈一起PK背经典。�
妈妈在前面跑，孩子在后面追，就是好的学习方式，孩子在前面走，妈妈拿着棒子在后面赶，就是不好的学习方式。
问题二：秋兰：先读经还是先读典？
雪强：实际读经过程中，我们都知道根本性，系统性、计划性。经和典系统要结合起来。比如吃饭过程中，饭和菜是配合着吃的。知所先后，则近道矣。重点在饭上，菜是配合的，但是是同时进行的。经引导典，同时读经、典，更有味道。�
知己知彼，百战不殆。不知彼而知己，一胜一负，不知彼，不知己，每战必殆。
就只记得了解别人，而忘记了了解自己。�
问题三：秋兰：已经有其他教材了，如何引导？
雪强：反问，哪一套读完了，用什么方法？如果读完了，我向你学习；虽然我只有一套教材，但我们读了大部分，思维会应用。让对方思考。学习过程中我们要懂得类族辨物，提升自己的能力。
问题四：秋兰：如何看待上名校的问题。
雪强：如果能上也可以的，名校可以快速的被社会认可，能有机会、经济能力、孩子愿意的是可以去的。前段时间灿爸给孩子找学位，发现找学位很不容易。公立学校的学位也不好找。还要有户口、房子。在掌门中，有赖老师的演讲，揭密孩子成长的规律。我们培养孩子的目标是什么？成才的标准：名留青史。
真正要成才的人在牛棚里都能成才。昨天和孩子一起看，孩子们想到了居里夫人。
问题五：秋兰：参加指导师前后的感受。
雪强：认识了真正的赖老师。昨天孩子遇到一个图有点难不想画了，自己引导孩子，赖老师画卦也很不容易，但是想让大家学习，所以再难也要克服。孩子没有抱怨就去做了。
进入育心，也找到了自己一生要做的事情。去了总部，有了更广大的视野了，找到了人生的方向。找到了一生的明师。
一小时的时间很快，雪强老师的回答总是结合自己，还有身边的育心家人的实践，很接地气。她的回复，除了给提问老师解惑，家人们也受益良多。
