我的职业获得感

    上周的一些事情，让我觉得作为班主任教师是无限荣光的。有些时候没有去想过，我们每天的关心学生的衣食住行，希望他们平安长大，却不知我们的行为正在影响着他们的处事风格，没有想到我也能被学生所关心。由于一些其他的事情上我的心情极度不好，在收到学生敷衍的实习报告时没有忍住对学生采取了一些比较粗暴的批评，后来学生的关心却让我破防了。有一丝暖意涌上心头，让我不禁去回忆这位学生三年来的成长。不去回忆可能我我永远不会知道，曾经我对他的关心竟与近日他对我的关心如出一辙。现在想来，是我影响了那时的他，还是他影响了这是的我。可能这就是我作为班主任的追求，是我对对待学生问题中的一个缺点。多一点询问，多一些沟通，多一些理解，毕竟问题是可以被理解的。同事我也会感激这位学生，带给我对职业的收获，对身份的进一步认同。