反思“特长”

偶读一文, 说一对中国父母留学德国,将小孩送到当地小学读书。发现学校有门课叫特长课,颇感好奇。特长课老师让家长给每个孩子培养一个特长,期末现场考核打分。这对家长绞进脑汁,绘画,舞蹈,唱歌,体育想了个遍也决定不下来。结果到校咨询老师,发现当地小孩大多选择生活特长,有个小孩选择吹气球,有个选择熟练使用割草机,有个选择做蛋糕……

昨晚央视的《开学第一课》,引起了轩然大波,这也是情理之中的事。看着其中有个珠心算的特长展示,我在想,我们的教育究竟该怎么走?

  纵观社会各色人群,大多数人会平凡地度过一生,可偏偏有很多父母以及社会期望值是要求高大上。我们往往忽略了99%的主要而又平凡的部分,完全把精力放在剩下的1%的渺茫希望中。这意味着对孩子的培养,从一开始就是一场注定会失败的豪赌,也是教育悲剧的开端。

  经过调查显示,德国孩子长大后大部分都做了电车司机、面包师、清洁工等平凡而普通的工作。

我认为,所谓特长,其实只是一种能让孩子快乐,也能让家长欣慰的平凡而普通的技能。

让孩子在快乐中长大,学做平凡人,这才是我们应有的教育基本出发点。

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