常说:心在哪里智慧就在那里，赵老师的心一直在教育的课堂高峰。
在这大雾迷茫的日子里，我们新区的全体教师有幸聚集在英民中学报告厅，聆听参加比赛归来的赵老师对说课的思考与提升。她把自己的思考与反思及自己进一步整理，好不保留与我们所有的数学老师做了分享。
首先，赵老师为我们展示参加比赛时所说的一节课，以“七说”模式的开始说课:“教材分析、学情分析、教学目标、教学模式、教学方法、教学设计、板书设计”拉开说课的序幕。在说课过程中，赵老师内容条理清晰，重点突出，设计新颖，表达流畅，充分体现了新课程标准的理念，真正关注了学生核心素养和学科核心素养，教师有理解、有设计、有体现、有落实。
在对教材分析和学情分析的过程中，能有自己的深入思考，真正的站在学生的角度去思考自己的课堂设计，如何让孩子们更好的喜欢数学、更好的学会所学知识，整节课多次利用儿歌巧妙的让孩子们记住知识，体现了赵老师的教育智慧。
然后，赵老师一方面给我们讲授先进的理论知识，另一方面借用自己的课例来解释这些理论在我们的说课中究竟该怎么做，可谓是有理有据，层次清晰，让人豁然开朗。
会场上鸦雀无声，每个人都在认真记着笔记，生怕会漏掉每一个环节。瞧，赵老师讲的多认真啊！虽然赵老师年纪比大多老师都年长，但是赵老师一点都不落后，非常积极向上，也令我们在场的很多年轻老师深感汗颜！
总体说来，赵老师本次说课注重在学习过程中，让学生通过观察、动手操作、想象等实践活动，建立数学学习与数学生活之间的关系，建立直观与抽象之间的联系，让学习深度发生。在创设研究情境时，通过问题引导、学生动手、动脑，经历学习过程，用数学解决实际问题。充分尊重学生认知发展规律，顺应学生思维，以学生为主体，激发学生探究欲望，培养学生发展能力。
赵老师的说课是一场新时代的课堂教学改革的盛宴，相信每位老师都能从中学有所获。我们会保持一颗谦虚谨慎的心，不断修炼个人技能，在说课的道路上越走越远……
