6月4日，在六月灿烂千阳的丰收之际，我们班班有读活动也迎来了收获的喜悦。经过了10天每晚紧张充实的共读，孩子们已经读完了《夜的守护神》，为了检验他们的读书效果，加深经典童话故事在孩子心中的印象，下午第三节课，我给孩子们上了一节接地气课。前几天读完了《食火兽》以后，已经上过一次接地气课了，当我上午宣布这个消息时，在班里响起了一片欢呼声，孩子们是多么渴望分享自己的读书成果啊！
课程组老师刘晓燕设计的《夜的守护神》接地气课的教学目标：1.在阅读中感悟，初步理解《山海经》原文的意思，培养汉语言文字素养，从中汲取民族智慧。2.借助童话故事中的插图引发学生回忆，交流故事情节，感知人物的特点，实现跨界阅读。3.在小组竞赛中更好地回忆书中的细节和内容，提升搜集整理信息的能力，培养竞争意识。4.创设情境，引发学生口头交流，拓展思维，培养表达能力。
首先整本书回顾：师；1.在班班有读第八期共读活动中，我们共读了萧袤叔叔的《童话山海经——食火兽》，现在又读完了《夜的守护神》这本书，相信你一定进一步领略童话山海经的独特魅力。今天，我们上一节接地气课，为自己的坚持而喝彩，同时检验读书成果！
2.我们一起回顾一下《童话山海经——夜的守护神》这本书中的六个故事名字，大家一起来说说吧？孩子们争先恐后的喊起来:烛龙兄妹、互人、骑木桶的人、夜的守护神、 奇石大赛、树哼，看着孩子们回答的这么热烈，说明孩子们都掌握的很牢固。
那么这六个故事你最喜欢哪一个？说说你的理由？你能画出每个故事的鱼骨图吗？话音刚落，六个孩子争着跑上讲台，画出了六个故事的鱼骨图，因为画的漂亮的，奖励一颗星星，他们的积极性充分调动起来了。
师；听了大家分享，老师发现同学们有了更多的收获。下面我们再一次走进童话故事，体会萧袤叔叔作品的魅力。在《夜的守护神》接地气课中，演绎我们的精彩！战队组成：比赛前把本节课的活动流程简单梳理，提醒每一位学生做到争分夺秒，踊跃答题。1.组建参赛小组，随机组合，尽量让参赛人数为双数。2.结合童话故事自选组名。过关斩将：一个个充满趣味的故事，一个个鲜活的人物形象，一幅幅精美的插图，大家读的效果如何呢？我要检验一下读书的效果，一起走进我们本节课的闯关活动。第一关：读一读 填一填（人物猜猜）（1）组员准备好纸和笔。（2）根据屏幕出示的内容，写出故事中的人物并体会人物的特点。（3）最快写出正确答案的前1/2组每题可得10分，后1/2组可得6分。本书中的六个故事，都是出自《山海经》，可是都是以我们的现代语言来写的。那么，每个故事后面的原文链接你们都读懂了吗？敢不敢挑战一下，读屏幕上的原文，猜猜说的是谁？1.西北海之外，赤水之北，有章尾山。有神，人面蛇身而赤，直目正乘（眼睛直着长），其暝（mÍng闭眼的意思）乃晦，其视乃明，不食不寝不息，风雨是谒（yè吞咽、吞食的意思）。 （烛龙）2.氐（dī）人国在建木西，其为人人面而鱼身，无足，能上下于天。 （互人）3.又北三百五十里，曰钩吾之山，其上多玉，其下有铜。有兽焉。其状如羊身人面，其目在腋下，虎齿人爪，其音如婴儿。 （狍páo鸮xiāo）4.有神人二八，连臂，为帝司夜于此野。在羽民东。其为人小颊赤肩。尽十六人。 （夜游神）
小结：恭喜你顺利通过了第一关，说明大家读书特别用心，真的把故事读懂了，而且还挑战了古文朗读，太厉害了！老师为你们点赞。再接再厉，进入第二关。
第二关：看插图 说故事（1）组员快速看屏幕插图，想一想故事的大意，可以简单写出来。（2）每组选派一个代表讲故事，时间控制在一分钟以内。说正确得十分。（3）每答完一题必须要换另外一名组员负责回答。 小结：恭喜你顺利通过了第二关，大家读书时能图文结合，说明大家每天共读一边读，一边思考，养成了好习惯。可爱的孩子们，认真阅读的孩子一定收获大！恭喜大家闯过第二关，现在我们乘胜追击，挑战第三关。
第三关：想一想 选一选（1）看屏幕提示，认真读题，选出正确的答案。 （2）选对一题获得5分。 （3）每个孩子都有参与的机会，每答完一题要换另外一名组员负责写。（1）帮助烛阴把蜡烛运出归墟的有（ ）。A 熊 B凤鸟 C狮 D鸾鸟 E皇鸟（2）食人兽狍鸮最怕别人（ ）。A 说话 B 挠痒痒 C 打喷嚏（3）不周山被再次撞坏，是因为（）发了脾气；谯水传出狗吠声，是（ ）到这里来产卵。 A 何罗鱼 B 黑暗之神 C 共工 D 西王母（4）下面哪些选项是奇石大赛的评委（ ）。 A 孔子 B 陆羽 C 风伯 D 千里眼（5）树哼带我飞翔，看到的事物有（ ）。 A 无家可归的孤儿 B濒临灭绝的动物 C 欢天喜地的场面 D垃圾遍地的街道（6）互人忙着把天上的（ ）运到人间。A 雨水 B好时光 C好心情 D阳光小结：热烈祝贺闯过第三关，书本知识记得牢，拓展表达不可少！争分夺秒，进入第四关。
第四关：超越梦想（拓展表达）只要言之有理，皆可获得十分！加油！1. 奇石大赛的第一名五色石，获奖者是女娲，你觉得理由是什么?关于女娲，你知道些什么？学生的答案脱口而出，是因为女娲补天为了人类过上太平的日子，是为我们造福！她的故事有:女娲补天、女娲造人。
2. 这本书中出现了很多神兽，如果让你选择，你愿意选择谁做你的守护神？为什么？这次的答案更是五花八门，有的孩子说选择夜游神，因为可以守护着我们，晚上安全睡觉；
3. 混沌中的盘古醒来了，他打了个哈欠，就拿起斧头，重新开天辟地。你能给大家讲讲盘古开天辟地的故事吗？4.夜游神们每天晚上尽职尽责的巡游，由此你想到了哪些人？说说他们的故事吧！
