图片发自简书App
【事件】晚上小朋友做四题过去错的题，闹情绪说你有错别字我不做。
【做法】坚定的跟他说做四题是我们约定好的，然后自己去洗手间平息怒气，不停的说气死我了，过一会儿，出去看小朋友在做题，小朋友说第三个题出的不对，我一看果真是拉了一个条件，就跟小朋友说刚才你一定觉得不公平吧？你一定希望妈妈要求你同样妈妈也要做到吧？以后妈妈出题的质量由你把关，发现错了你建议罚写几个？小朋友说罚就不要了，我说那下次看到我错了一提醒我我就改。
【情绪】愤怒，平和，羞愧
【想法】1.自己制定的学习计划还偷懒儿，不像话。
2.还跟我叫板，有错字就不做题，这是哪跟哪啊？这是想挑战我吗？
3.我不跟你怼，我先撤离战场.
4.他难道是要公平吗，
【期待】期待孩子听话
【思考/领悟】
自己的期待是不是有些霸道？也许我比小朋友多有些路，希望小朋友可以听我的建议，同时小朋友提建议的时候我是否尊重他了？下次在要求孩子的同时自己也要做到，给孩子做榜样。
