46007 宋宋
《动物绝对不应该穿衣服》最以吸引眼球的是画面，即便不读文字，也能让我们感到非常滑稽和有趣。
封面
时间：2019年12月1日
地点：德克士餐厅
人数：6人（5-8岁）
现场1
绘本《动物绝对不应该穿衣服》风靡美国三十多年，整本图画书都在重复着同一个主题——“动物绝对不应该穿衣服”，曾经看过这本书的孩子已经长大成人，时隔多年，人们才逐渐明白作者的良苦用心：千万不要违背了大自然的规律，否则将是一场灾难！
这本书的导读是儿童文学作家彭懿写的，导读把绘本的开场假设成为“化装舞会”（我的故事会也是借这个话题导入的），继而一页一页展开……绘本体现出来的是动物原本的样子穿上人类衣服的种种情形，看了并不会让人哈哈大笑，而是耐人寻味，哭笑不得。
现场2
本次故事会主要运用了“巧妙提问”和“共情体验”这两个法宝，PPT的前面给孩子们展示一些动物的照片，设置了一些问题（比如它们是哪些动物？有什么特点？请孩子说说是否可以给它们穿上衣服？请他们说说自己的想法。）
之后阅读绘本环节，从封面开始就“以问题引导观察画面”：比如这是谁？它穿了一件什么衣服？穿上衣服的它是什么感觉？它心里怎么想的？再问问孩子们是什么感觉……阅读后再次提问：你们觉得动物该不该穿上衣服呢？真给它们穿衣服的话，怎么样呢？（这个环节的反应还比较好，虽然孩子年纪不大，但绘本中多是生活中常见的动物，他们的反响还可以。）
绘本延伸环节我设计了两个，一个是做长颈鹿手工，一个是给绘本里的某个动物设计适合它的衣服。（针对孩子的年龄段，故事会延伸活动选择了前者。）
现场3
反思与后记：
1、（反思）故事会举办的有些仓促，如果开场不用PPT展示动物图片，而是手绘之后戴在头上，孩子们看到会更有感觉，更容易进入故事情境。
2、（后记）人数少的活动容易控制。
