蒙台梭利、瑞吉欧、华德福等教育家对孩子的内驱力有着类似的见解，认为孩子天生就有内驱力，用现在的话讲，就是孩子的出厂模式是自鸡娃。
那为什么孩子越来越大，内驱力就没有了呢？
其实还在，只是展现的方面不是家长所关注的，家长更在意孩子在学习方面的内驱力。
为什么孩子偏偏在学习上的内驱力就会减弱呢？
还是回到马斯洛的需求层次理论，孩子在面对学习或写作业的时候，往往面临着极大的不安全感，因为要面临父母的监督、催促、指责……
坐端正点！怎么还没完成？老师怎么教你的？
……
现实就是这么让人哭笑不得，然而真切意识到以后就会有醍醐灌顶之通透彻悟。
