2024年1月12日
早上我告诉孩子妈妈被老师邀请优秀家长代表参加你们期末核心素养测评，做评委。所以呢要7点50准时到校。吃饭出门时间你自己计算。宝贝开心的不得了，第一次快速的吃完饭，穿鞋，书包，帽子。一路还哼着歌。我忽然感觉到孩子有以妈妈为荣的自豪感。我告诉孩子是因为你优秀，妈妈才被选上的。孩子说我俩都优秀。
学校针对一二年级的孩子进行五育大素养测评，报考生活常识，辨别各种树叶，糖盐。生活技能整理书包，折纸。巧手拨表盘，口算、龙字成语、龙年手工头饰、贺卡、跳绳……丰富多彩。我更喜欢看到这种贴近生活的学习。孩子们带着自己手工制作的龙头装饰满脸笑容的一关关测评。看着手中测评卡上的小红花，开心的笑着。
校长发表讲话说，迎合国家教育改革，孩子们从小开始“五育”抓起，让我们新的一代走出来的孩子不再是高分低能，让学校教育更贴近生活。我们每年针对一二年级孩子举报核心大素养测评。欢迎家长们多提意见让我们一起改进争取更好。很欣慰看到我们教育的改革。每个孩子脸上绽放着纯真的笑，他们的学习不再局限于单一的语文数学。这个年级的孩子更多需要释放天性，养成好的学习生活习惯。
我负责的巧手拨表盘测评，中间有个小男孩来到我面前，我说你拨个7点半。我明显看到他双手颤抖的厉害。我轻轻握起他的手说，慢慢来，不着急。他拨的很准确，我给他竖大拇指，说，你这么棒，拨的特别好。他害羞嘴角上扬了杨。那孩子给我的印象特别深。我在想孩子的心理素质是怎样训练出来的?为什么孩子明明都会确在面对大人时恐惧害怕呢？是因为父母一直对他没有温柔过?还是缺少足够的场合训练?遗憾的是没能来得及和孩子沟通。想起一句话，当你从小被温柔以待过，面对世界以疼吻我，我将抱之以歌。期待学校多组织这样的活动，给到孩子们足够多锻炼的机会。做为父母的我们也可以为孩子创造这样的机会。我们总是羡慕那些在人前、舞台、公共场合侃侃而谈的孩子，自信阳光。缺不知道这背后是因为孩子多少次的经历才会自然而然。
反思:事事是教育，人人是老师，处处是案例，处处是学校。
