波士顿基础教育运动简介：
美国波士顿基础教育运动是一个在美国波士顿全市范围内由多个独立组织联合行动的基础教育运动，这项运动旨在通过一系列协同努力，为各种环境成长起来的孩子都能提供一个相对较好的人生起点，避免因为经济形态、不同种族或族群的差异造成孩子之间太大的差距。
今日主题：
5个基础技能中的第二个技能：聊天、唱歌并且用手指着你正与他谈论的对象。
一、0~1岁婴儿
婴儿从出生开始就已经在学习语言了。刚开始，对于新生儿来说，谈话对于他们来说仅仅是一种声音而已；然后，一天天的，他们就会开始意识到这些声音是有意义的。每次你向他们说话、唱歌并且用手指着你正在谈论的对象时，你实际上就在为他们提供了你的语言所表达含义的线索。关于语言是如何起作用的，以及语言如何能传达人的想法和感觉，你的行为会为婴儿的大脑提供重要的信息。以下几点会帮助你学会如何与婴儿交流以刺激他们语言的发展。
1、多多与他们说话
你需要从婴儿出生开始，就尽可能的跟他们多说话，不管你是在换尿布，喂奶、给他洗澡还是在做其他与他有关的事情。说什么呢？就说你正在做的事情就行了，越具体越好，越实际越好，所有当时他们可见或者可感知的事情都可以谈论，比如说妈妈要给你换尿布啦！抬起小屁股啦！或者在喂奶的时候说宝贝来吃奶啦！当你说什么东西的时候，就用手指着这个东西，并且告诉宝宝这个是什么。
2、与他们进行往来沟通
当你的宝贝发出一个声音时，你一定要把你的兴奋之情通过面部表情和声音表达出来。尽量用语言回应他们发出的声音，尽可能的把你们之间的“谈话”延续长一些，你们把注意力放在彼此身上相互关注的时刻对于婴儿大脑语言发育来说非常有效，可以说具有非常神奇的魔力。
3、用有趣的声音跟他们说话
试着用一种温柔的，同时又非常有趣好玩的声音跟他们说话，尽可能夸张地进行发音，刚开始你也许会觉得这有点傻，但这确实非常重要，因为当你用这种方式说话才会吸引宝宝更多的注意力从而更有效的学习语言。
4、使用真实的词汇
不要仅仅使用“儿语”跟宝宝交流，同时要使用真实的词汇，你的宝宝听到的真实词汇越多，他的词汇量增加就会越快，你可以把词汇当成是宝宝大脑语言能力发展的营养品。
5、唱歌
要经常唱歌给你的宝宝听，这对于他们来说是一种有趣的语言习得方式，你可以在一天当中特定的情景下唱特定的歌，比如洗澡的时候唱洗澡歌，睡觉前唱睡觉歌。
6、可以使用任意语言和宝宝交流
你使用何种语言跟宝宝交流并不重要，因为所有语言对孩子语言能力发展都同样有益。
二、1~3岁幼儿
这个年龄的孩子正是好奇心最强烈的时候，所以在这个时期多多与你的孩子谈话以及回答他们的问题是教会他们认识周围世界的其中一个方法。通过与孩子的谈话，你将会知道他们正在成长为多么有魅力的一个人！
谈话的质量与谈话的数量同样重要，因此，大部分时间还是尽可能与孩子谈论快乐的事情。谈话包括问孩子一些启发引导他们思考的问题。以下是几个与1~3岁孩子谈话的要点：
1、用语言描述日常生活
你可以跟孩子谈论你正在做的事情，或者你周围发生的事情。当你们在一起散步或者一起做事时，都可以抓住机会多与孩子交谈。
2、谈话要有针对性
你使用的词汇越具体，孩子学到的语言会越多越有效。比如，相对你说“咱们走吧”，如果你说“咱们现在去超市买些食物吧”，后者会比前者让你的孩子习得更多的语言。
3、可以扩展孩子说的话
扩充他说的话可以帮助孩子扩展他的词汇量，比如，当他说“狗狗”的时候，你就可以回应他说“对呀，这是一个狗狗，这个狗狗有棕色的软软的毛”。
4、注意倾听并且回应
注意倾听你孩子的问题并且尽量回答它们，这种交谈是孩子学习语言最有效的时机。
5、问问题
通过问问题引导你的孩子去思考，比如可以问他们正在干什么，或者他们觉得接下来会发生什么事，你也许会得到一些非常有趣的答案。
6、注意使用手指
当你在谈论什么具体的东西时，可以用手指着它，这会帮助你的孩子理解你在说什么。可以鼓励孩子也学着用手指着他们要说的东西。你可以问他“你能指出来哪个是三角形吗”，这会帮助他把词汇与具体的事物建立联系。
7、唱歌以及背诵童谣
唱歌并且背诵童谣，你可以挑选一些你还能记得起来的小时候的童谣，可以读书上的，或者干脆自己现编一些新的。
8、可以使用任意语言和宝宝交流
同样的，对于这个年龄段的孩子，你依然可以使用何种语言跟宝宝交流，因为所有语言对孩子语言能力发展都同样有益。
信息翻译来源：http://boston.thebasics.org/
下篇推送，我们将介绍第三个基础方法——数数、分类以及比较
