今天进行了复习的反思。
整个课程下来，感觉有点小闹，也不知道是因为到了星期五还是什么原因，总感觉孩子的心定得不够，那么回放今天的复习，我们主要是按照课文的单元进行，所以，第一天的复习涉及到的是第一课天地人，你我他之后紧接的，紧接着的就是声母表，韵母表和整体认读音节表，孩子们都可以一字不差，像唱歌一样的，把这三个表背下来。
在这一些复习的过程中还是相对比较顺利的，只要重点说有几个比较难以识记的字母，比如说b和d，f和t还有p和q，n和l这一些相似易混的。有读音都有一点点相似，或者是外形相像，平舌音和翘舌音之间的区分，以及每个孩子们的，在这些方面的易错点。
单单的讲了复习之后，感觉有点空，所以呢，在ppt上，又加了一些习题来进行练习，这样反而显得生动有趣多了，回想之前上的第一单元是如此吃力又不讨好，孩子们个个学得要死要活的，到现在信手拈来，也确实是进步许多许多，但是又该怎么说着一些情况呢？真的是有的时候想要放弃了，特别是一些家长也在抱怨自己的孩子，在学习声母表，韵母表，难以上青天，但是现在复习竟然不到一节课就复习完了，可见学习如逆水行舟，却也易上岸，只要肯慢慢划船，到达彼岸迟早的事。
拼音复习之后就直接习字词了，又想起当时教着大家一步一步的去拼拼音，认字，学字。那现在直接有可以自信的地读出来，他们也真的感觉很爽，他们在每天学习过程后，已经可以听写一些字了，有的孩子也能够更加快速地认出他们曾经读得嗑嗑巴巴的字，这都是收获。
在我们的学习过程中，其实每一步还还是挺艰难的，艰难的同时又可以说很顺利。幸好家长的配合，有各种资料的辅助，相比我们那个年代，只有自己的一本语文书，然后本练习册。没有涉及到什么录像带，有没有爸妈帮忙，更没有光碟电脑可言的。现在学习语言来，他们本身又是说，普通话，我们那个时候还说家乡话，所以越复习越觉得其实就是在跟生活融会贯通的一个过程。
拼音跟字读完了之后，来到了句子，也就是我们课文上的一些，比较美的句子，在复习资料后，我们直接就可以在资料上进行填空写答案。
反思复习这一节课感觉趣味性还是少了许多，这是第一点，那孩子的积极性也不够强。第二点，就是准备的还不够充分，没有将一些易错点更加明显的标出来，或者以另一种明显的方式呈现出给同学们。第三点就是在课堂上学习的过程中，还是没有很好的连接语，从拼音连接到词语，到句子，以及以后将句子过渡到篇章，其实过渡语真的很重要。
第四点就是，虽然有给他们练习，但是是在我讲了拼音之后的，这个好像跟他们练习的关系并不大，所以下一次应该稍微的留意一下讲课堂的作业，对应的布置，为课堂上讲的重难点，这样的练习更加有意义。
那么在我跟大家说完了之后，下午及时的进行了考试，及时巩固很重要。
2018,1,5又一天过去了，又一周过去了。
