桐考上了高中，虽不是顶顶有名的华一高，但也还是个省重点，对于成绩一直中等偏上的她，也算是尽力了。小区里有几个同学，平常玩得挺好的，她们考得如何？不知道，桐摇摇头，好像不太好。你问问吧！作为好朋友，应该主动关心一下的。过了一会儿，桐说，丘丘回短信了说，这是个秘密；小玉一直没理我……哦？
几天之后我们回汉口去看望朋友。桐五年级之前，我们一直生活在汉口，部队大院里的孩子们自打穿开裆裤时就一起玩。蒙蒙小伙伴开心地跟桐拥抱，说说笑笑，还像小时候一样亲密无间。其间我问起妍妍的情况，大家摇头说不知道，考得不好，谁愿意说呢？家长都在乎面子啊！可孩子们从小玩大的小伙伴就这样失联了？友谊的小船说翻就翻了？往后就成为了以前认识的人？
还记得在上小学时有几个玩得特别好的朋友，每天放学，不是到你家写作业就是到我家写作业；假期里一块捕鱼捉虾🦐、抓蝉卖壳，玩得不亦乐乎。上了初中根据成绩分班，几个小伙伴进了差班，像被贴上了坏孩子的标签一样，老师们反复嘱咐不许我们跟他们多接触，于是渐渐就疏远了。记得一次月考，他们先考完。路上遇到一个小伙伴，他朝我微笑，走过来想跟我说话，我立马紧张起来，警惕地加快脚步，“这次考试语文……”没听清楚他说什么，我飞快地走过去了，头也不回。很多年后我在想，当时他的表情是怎样的？难过、失望还是苦笑？友谊的小船说翻就翻，不打一点折扣地，我遵从了老师的嘱咐，可从那以后，每次遇见，小伙伴总是骑着单车，目不斜视，忽的一下从我身边飞过……
且不说教育对人性的压抑，也不提当年的年少无知。只是想跟桐说，学习能力也许在一定程度上决定了未来进入社会的起点，但这只是人性的一个方面，也只能决定人某些方面的成就。懂得尊重和珍惜，才有可能获得幸福的人生。
