学员：院长早上好。我是去年12月参加了实操班和导师班。去年12月21号孩子他不去学校。到今年的2月12号开学后，孩子正常去上学了。这点我们全家心里好像都挺高兴的，心里感恩院长。这中间孩子与您连过线，您做过精心的指导。现在孩子在学校的状态，班主任的反馈还不错的。可就是昨天孩子打电话说，他想让在校外那租房子，理由是学校的饭菜和宿舍的条件他还不适应。考虑到高一到高二，上半学期孩子的情绪不稳定时，这学校的吃住两方面的条件都有关系。我接住了孩子的话，我说可以租房子。但是今天是周末，下午要去学校见孩子。我说等到见面的时候，咱再具体再谈，但是我真不知道我该如何给孩子针对租房子与他制定规则。我担心说不好的时候，孩子会觉得租房子的同时还与他是交换条件，更担心说不好的时候他又不去上学了。昨天，我与班主任沟通时，他提醒我，租房子不一定提成绩，但是说我家的孩子如果是顺着他时，他情绪稳定才能好好学习。我今天下午都要去学校见孩子了，我该如何给孩子关于租房子给他在执行规则方面给孩子谈？
院长：现在是高几？
学员：现在是高二。
院长：现在是高二，如果真的是饭菜问题，宿舍问题影响孩子的情绪，那么咱们孩子是不上学到上学的状态。这已经很不容易了，所以这个房子。你和你爱人商量一下，我的个人建议是需要租一个。我的建议分三步来进行。
学员：好。你记一下。第一步就是接完孩子之后，孩子肯定会说这个租房子这事儿是吧？你和孩子一起去转转。从生活的角度考虑多一些。就是可以去转转，因为转的过程就是对孩子情绪安抚的过程；转的过程就是拉近和孩子的心理距离的过程；转的过程就是来自于父母对孩子认同的过程。所以这个转一定要耗费一定的体力，耗费一定的劲儿。就让孩子感觉到一切都是以他这个目前的生活状态为中心的。这是第一个，只要身体力行去做的。第二个方面，就是分析一下接下来生活管理该如何进行。咱可以暂时不提学习，但是你们的语言的交流过程中，孩子不可能不提。比如说对在宿舍几点起床？这是确定的是不是？然后晚自习几点放学回来，这是确定的。你们就以时间管理为核心做生活管理的安排。你首先做生活管理的安排。你比如说早上起床这个事儿。是不是在学校是几点？那在咱们租的房子里边是几点？咱得算好时间。这是生活管理。然后一日三餐怎么安排？这是不是要明白了？这个到时候你还得给孩子去说，咱这个需要多一部分支出。需要我或者你爸爸，或者咱找人来给你做饭。你说这都是妈妈要考虑的，还有这个房间的布置。你说按照王院长的要求，咱租的房子，咱也得对房子好点。这房子怎么布置？怎么规划？要添什么东西？我们怎么去采购？你看这都是生活层面的，就是通过你这个房租的过程把它变成一个和孩子共同一起做个什么事的这个过程。能明白吗？你看我不是老建议大家需要一起做点啥。这个就是天大的教育良机。在谈这些事情的过程中，有一句话你要这样表达，你听好了。你觉着咱们租完房子之后。在哪些方面你是比较担忧的？你问他担忧的，你不要说你担忧的。还有就是你觉得哪些方面可能会让爸爸妈妈操心？比如说吃什么饭？对不对？比如说这个晚上几点回来，就是怎么用假设的方式。这就是探索，甚至还可以，转完之后挑一个心仪的房子来。这不正好赶上周末，用这样的一个方式和孩子共同做一件事儿，就是形成家庭统一战线，全家人一起做事的。而且你还待长远规划，你说你现在是高二，高三还有一年，是不是？咱们找个好房东，是不是找个离教室近的找个眼光充足的，就是这些言辞当中。就是让孩子去明白你们的这份用心，就是注重时间管理、注重生活管理就行了。然后分析这个有可能会让自己担心的或者是父母担心的事儿，咱遇到这些事儿了，咱怎么解决？提前沟通一下。这我已经讲了，这是第二个方面。第三个方面就是定个远景规划。比如今年暑假咱们咋过？是不是你比如说暑假旅游，参加鬼谷智慧。然后你妈妈再给你找个牛人指导，你看我一直在鼓励大家做一件事，就是培养孩子的求助能力。你看孩子能在不上学的情况下能够连线。在不上学的情况下能够上学，同时跟班主任建立好关系。这就是明显的求助能力提高了，人的进步他就会快一些。说你在放大孩子的格局。这你比如说现在的国际局势，乌克兰和俄罗斯已经开始打了。我的翻译是乌克兰人，昨天还给我发了一段视频。现在怎么说呢？现在和平年代爆发战争，而我身边的人居然在战争中心。你这世界想都不敢想，可能我们还在为孩子的上学发愁的时候。他们的国家正在遭受战乱，而这样的人居然跟我私人关系也非常好。所以这个世界有时候发展到哪种程度不好说。昨天我跟他讲，我说要不给你定个机票，你干脆飞中国，你住我家得了。他也不愿意。是不是？所以你看这就是给孩子谈一些国际上的事儿，谈非常的充分的。就是谈一些历史上的事。就是放大孩子的格局，你能明白吗？这就是之前我教的那个就是谈谈你是秦始皇，你准备怎么弄？你是这个朱元璋，你怎么整顿朝政就这一类的。就多给孩子谈这些东西。就是别光盯着自己的一亩三分地那几本书，你要让孩子认识到这些书未来会创造出什么样的价值？说的简单点就是三个字：谈未来。去在谈的过程中，注重我的实操班所讲的那五句话，用这样的方法来引导孩子。同时，注重三个方面的引导。你再记一下，就谈未来的时候，谈格局的时候，谈历史的时候。谈当下的国际局势的时候。从三个方面注重引导，包括我说那五个方面是不是最终落脚点三个方面。第一个就是对价值观的一个考虑。你比如说你学习上遇挫，那跟国家遇挫是一样的。是不是历史的发展的受挫，它是一样的，性质是一样的，都是受挫，只是主体不同。这是价值观的引导。第二个是情绪管理的引导。青春期的孩子本来就是在自卑和自强的交织中艰难的跋涉前行，这个就是情绪管理的引导。你看咱有学员说今天有空的都来圣美特听课。咱是在圣美特，今天是体验课。这个就是系统规范的教大家方法的集中情绪管理。比如说今天我们的课程顾问建议我给来的人讲讲怎么引导孩子的方法。这就是你引导他，让他提升他的情绪管理。这是第二个。第三个方面就是行动力的。至于说成绩的事儿。一提到成绩，他肯定又会说光关心学习。你知道吧？你都别着急。你一提到成绩，你就说你说妈妈不懂。妈妈看见你的题也不会，你爸也不会。咱只有依靠老师指导。依靠你自己自觉的去做。在学习方面妈妈能支持你的就是给老师处好关系，给你花钱给你找老师，你只是说俺天天盯着你学习，督促你、抓着你，你说这有点不现实。你都大了这个高二了，马上该高三了，这题我又不会。妈妈就是你的后勤部的部长，做好后勤，想吃月亮，想吃橘子了，你给妈妈说。我是你的后勤部长。立足生活的滋养和照顾。然后就是注重这几个方面的培养和引导。但凡是孩子出问题的，一般都是价值观问题、情绪观的问题或者是行动力的问题。一般都是这几个问题。所以你得注重，就像我讲过的，把毛坯房装修成精装房的过程，你得在这个地方多下功夫，这都可以了。但是最后提醒你一下，就是房子弄好之后，一定要买个世界地图，就按照咱们空间物理环境的布局，在那整整。能够做好主驾的安排。看未来，你就能把这三个方面我说的转转是不是以时间为核心，生活管理做多彩生活。然后第三个艺术考虑这几个方面，你今天如果能给孩子好好的谈谈聊聊的，我觉得是挺好的。同时再给你个提醒，就是孩子有任何不高兴的时候。任何使性子的时候，任何不开心的时候，你就一句话就行。你说乖咱不正在商量如何解决。那你把你的想法给我说说。如果他比较，比如说我可能感觉到根据咱的经验开始说，你就是想说的学习的事啥？你都可以直接告诉他，你说那你是我孩的，那我不操心这事儿谁操心呢？虽然妈妈不懂，但是你有啥想法，你别气。你说出来。你说出来咱想办法解决。咱能解决的咱自己解决，那解决不了的咱找别人。生气光发脾气有啥用？妈妈看着你成绩差上不去，那我也可心疼你，看着你特别着急，那我也可上火，我也可着急。你能对我你能给我发脾气，那我能回家给你爸吵一架？这就是个商量的方式来缓冲孩子的情绪，用我教的接话技术接住来缓冲。你能把我刚才讲的这些内容做到了。这几天不会有啥事儿。
学员：院长，还有一个孩子的妈妈她是在工作，因为我现在是已经是退休了。那个妈妈想跟我合租，我当时跟我老公商量的时候，我老公也抱着犹豫的态度。老公说，你给院长联系，征求院长的意见。我听你这样一说，最好还是不合租的好。
院长：是的，别合租。但是别合租咱又不得罪他。就编个理由就行了，很正常的。
学员：因为我昨天我也初步了解了那个房子。有的房东他是指定我租给你不许与别人合租。还要问清楚家长是不是要跟学生一起住，这些，我都给如实告诉他们了。我说的是：我是一直要陪着孩子到高考的。如果不允许合租的话，我可以单独租，无非就是费用自己全部承担起来了。
院长：对。到这份儿上，咱该花钱花钱。因为昨天晚上我给老公是我们俩一起商量的人。合租有合租的优点，两个人孩子他可以比着学。不好的一点就是如果我自己在那儿住可以，老公要是也去那儿，两家家长见面的时候最多是三居室，他那时候居住很不方便，而且孩子也是比较是他是对外在那个环境，就是因为小时候。孩子睡觉的时候，一切都是静止的，搞得现在是孩子对那个环境的适应能力要比一般的孩子要弱一些。我也担心，如果是不能好好的是合租的，到时候因为孩子对外在条件是要求比较严格，两个人孩子在闹矛盾，到时候不好收场。这我们昨天晚上都给孩子爸爸都分析过了。
院长：对不合租，这是原则。
学员：那行，那我知道。
院长：我再问个细节，你现在是退休了是吧？
学员：对，我已经退休了。
院长：你是退休了，为啥声音听着还这么年轻？看看这是个退休的女同志的声音。我跟你讲这个的目的是啥呢？就是退休了，照顾孩子时间上充裕。但这也是问题的所在，因为时间太充裕了事就多。所以我觉得你虽然是退休了，能大把的时间照顾孩子。但是你也要今天在那转的过程中。因为毕竟是这个学校是吧，周围的辅导班啥，你最好能选一个打发你时间的，能增强你技能的。一个什么样的一个东西。比如说有没有拉二胡的？我举个例子，就是你在弄点啥。你可不敢天天就在那照顾孩子，时间长了就变成丫鬟。不好。
学员：我害怕。因为我要是全身心一个劲儿的扑在孩子身上，我不由得我把那关注点都集中在孩子身上了，那样就会出现什么的问题的，无形中给孩子好像增加很大的压力。
院长：对，就是你必须得干点你自己的事。练练书法吧。看看别人有没有跳广场舞的。你这声音这么年轻，把脸再整整。这就应该会打发你的时间。有时候婚姻上的事儿多，就是死盯对方盯出来。孩子有时候事多，就是家长死盯出来，你得会打发你的时间，你得让孩子知道。他在学习的时候；他在努力的时候，你也有事儿干。比如说你。他去上课了你也去上课了。他去学习了，你去拉个活儿。是不是你还报个瑜伽班，是不是练练，这样自己更年轻点，吓死人是不是？你得弄点啥？
学员：院长，你刚才说那句话我很赞同。因为这真真实实是发生在我们家身上的。我从小是因为只是上班，离家也比较近，关注点都在孩子自己身上。孩子爸爸出去创业的时候，我真没把心思放在他身上。我们俩的分工，他负责就是赚钱养家，然后我就负责上好我的班，然后带好孩子就行了。结果把关注点都放在孩子身上了，结果给孩子弄在身上，都竟然能出现。自己也不敢说是学霸了，但是自己上学的时候学习什么的。班长这都是干过来了，这个孩子出现问题，我身上我感觉到很委屈。什么都是给她最好的，什么关注点都在她身上。这老公达到事业的成功，可以说我没出过什么力，我也没操过这个心，就是放手让他去搏的，结果是弄的是老公成功了。儿子现在是问题百出的，我都感觉到是给自己是开了一个是天大的玩笑。
院长：你综上所述的话，观点都是错的。也这就是今天上午体验课，我就会从心智模式讲起。你刚才有两个方面的错误。如你所说，老公事业的成功，你没咋操心。如你所说，孩子这边给的都是最好的，为啥又出问题了？这观点是不对的。老公事业的成功，跟你有很大关系。假设你跟婆婆吵架。你在家出轨了有外遇，你觉得你老公能成功吗？
学员：那肯定会分心的。
院长：那不是分心了，那是疯了。所以你做了一个巨大的贡献。那就是家庭的基石，这是很多我国传统女人的悲哀之一。就是你这样的你明白吗？本来干了一件伟大的事，把自己说的没做啥贡献这是不对的。这是一件最伟大的事。家庭稳定孩子健康，持续不断的让老公在安心的状态下去创立。是多么伟大的事儿，怎么到你嘴里就变得一文不值了？这个观念你得改一改行不行？还有一个是我给这个孩子弄的啥都是好的，他咋出问题了？我给你举个例子，假设你是养猪的，那猪圈用的金子修的。饲料是从英国进口的好不好？品种是荷兰的，关键是你不会养。你是给了他最好的，但可怕的是你不会养。你说他会不会出问题？
学员：猪肯定会出问题。
院长：你给猪说，瞅你天天吃的饲料都是英国的，你住的猪圈都是金子做的，你的出身都是贵族出身，你咋有病了呢？我给你最好的。猪会说：老板，你又不会养我。你还不让我生病。所以举个不恰当的例子，今天体验课就是没有听过咱课的训练，进入咱的系统化学习的第一步。你看有的在直播间问孩子焦虑了咋办？那不焦虑了咋办？道理是一样的。这例子不好听，但是这个道理他是对的。明白了吧？并且正确的理解是啥呢？就是一方面我们加强在新时代的系统化的学习。第二个你得告诉自己老公的军功章上有你一半。那为啥离婚那财产都平分？那就肯定是一半一半。这就是咱应该有的这些价值。所以当然了，你得把功劳给老公，就按照老师班上讲的功劳给老公，但是不妄自菲薄、不自我否认。这种力量感会更强，甚至可以直白地告诉老公，你说老公虽然咱都人到中年了，这咱我这都退休了，但是你想在事业上有突破，我照样支持你，我把家看好。所以说我把孩子照顾好，但我也需要你的支持。甚至跟老公说私密话的时候，你都可以说孩子租的房子是他学习的殿堂，也是你的行宫。是不是有时间到行宫里转转关心我们。真的老公可愿意可高兴。寻求他的支持，再加上他老公能在这个事上主动的让你多联系，支持你们学习，人家好好干事业，这也是个好男人。也是个好老公，也是个好父亲。这你看你多幸运。人声音又年轻，老公又直至孩子虽然出问题了，但咱学习了，现在不是问题，都解决了一大半儿多了，就把我综上所述跟你讲的这些东西。这个你好好听听。反正还有一天时间，下午接孩又不用急，你好好听听，然后反复的听听总结。
学员：我想要把租房子的一年多的时间内作为滋养孩子心理建设的一个过程。对，虽然说以前是在物质方面是没有亏待孩子，但是在心理孩子心理建设方面，我确实做的不够。我开始对孩子的教育，那时候是专制、强制、控制。孩子是今年是春节的时候，给我彻底把这个问题谈透了。他以前是把我对我的不满都表现在行为上，就有一个是触动点触动他了。孩子说出来真心话的时候，他趴我腿上是恸哭了。我们娘俩一起哭。爸妈在旁边就是默默的陪着我们。自从孩子是痛苦了之后，我们俩要是关系是近多了，孩子就是给我说，妈妈，你和我爸的关系处理的不恰当，你们俩闹矛盾。绝大部分都是因为你的原因，正是我说了一句很公道的话，我爸总是你不找事儿，我爸挑不起来事儿。他无非就是说几句老实话，你跟王院长学习了，我看到你的改变了。但是你的改变了，你太使劲，你的改变不大，你得好好学习。然后就接着孩子上学，走之前交代我的话，你得好好学习，你得好好感谢院长。还有院长，就是有时候孩子给我发脾气的时候，我都感觉到很委屈。我是在以前养育它的过程中有做得好不到的地方也有做的不对的地方。但是我现在就是跟着院长学习了之后，我一直都在想走在改变的路上。但是孩子总是嫌我是改变的慢，总是还是有时候把他以前的怨气来给抱怨到我身上。我那时候是说是说过年收获挺多。但是过年有时候我都感觉到我一天能哭。
院长：面对老公的事业，你的观点是不对的。面对孩子的成长，你观点也是不对。对吧？所以不要盲目的否认自己。就这都行，所以我鼓励你。这个有东西有价值的。拉二胡，学个吉他，反正就是那个啥是。是不是打扮漂亮美容，钱往脸上砸。所以你得记住，你得成长。这夫妻同心，其利断金。咱要用正确的那种心来做。好吧。那有时间多复习好，那课都学了多复习，常听。
学员：好，谢谢院长。我现在心里有底气了。我再多听听录音，然后跟孩子可以好好谈谈这个事儿了。
院长：行。好，非常好。
学员：那院长。那我把时间让给其他学员。
