【268】《认知天性》学习总结

我是若平,这是我的每日一篇文章,今天是第268篇。 *^_^*

学习总是建立在已知基础之上,我们是通过与已知建立联系这种方式来解读事件和记忆事件的。长期记忆的容量基本上是无限的。你知道得越多就越有可能为新知识建立联系。

                ——《认知天性》

《认知天性》这本书,我的学习收获:明白学习的本质,认清学习过程。学会打造自己的“心智模型”。学会“后刻意练习”时代的记忆巩固法。

R十行采集:

1.我们往往无法准确判断自己什么时候学得好,什么时候学得不好,如果感觉学起来又慢又难,似乎毫无进展,我们就会转而关注那些看似更有成效的办法,但没意识到这些方法往往并不会带来持久的效果。

2.如果你在做一件事情的中途有间隔时间,你会在中间期间感到有生疏,或者在把两件或多件事情穿插在一起做时,检索的难度会更大,而且你会觉得收效不佳,但实际上这样做会让学习效果更持久,而且以后也可以更灵活的运用学到的知识和技能。

3.孩子用绳子把蔓越莓穿起来做项链,挂到树上后却发现蔓越莓从绳子的另一端掉下来了。检索给记忆这条绳子打了结,重复检索能让记忆更清透,而且他把记忆这条绳子又缠了一圈,使其变得更牢靠。

4.学习时要避免“记忆扭曲”:对于一件事,我们只会记住其中对自己情感影响最大的因素,剩余的细节则由自己填补。这种“记忆扭曲”是我们在学习中必须要警惕的问题。它也在给我们提醒,学习不能随心所欲,我们需要得到科学的指导,建立正确的体系。

5.只要能把所学和已知联系起来,我们就能学无穷多的知识。

6.由于掌握了生活中方方面面的知识,我们会倾向于把做事的步骤,集合在一起来解决各种问题。你可以把这些步骤想象成头脑中的手机应用软件,我们称之为心智模型。

7.开阔眼界,别局限在自己喜欢的那套学习风格中,要运用你的资源,发挥你的全部“智力”,把你想掌握的知识或技能,练得滚瓜烂熟。说出你想要知道、做到、成就的事情,然后列出需要的能力、需要学习的东西,以及从哪里可以找到这些知识和技能,再放手去做。

8.如果你感到学习很难,不要认为是自己做错了。记住在克服困难的过程中,付出的认知努力越多,你学到的东西才越深刻、越牢固。

9.学习执行力比学习技巧更重要。

10.我们之所以努力,是因为努力本身能拓展我们的能力,你所做的事情,决定了你会成为什么样的人,决定了你有能力做什么,你做的事情越多,你能做的事情也就越多,只要保持一种成长心态,你就可以接受这个道理,终身受益。

一句精华:

3.孩子用绳子把蔓越莓穿起来做项链,挂到树上后却发现蔓越莓从绳子的另一端掉下来了。检索给记忆这条绳子打了结,重复检索能让记忆更清透,而且他把记忆这条绳子又缠了一圈,使其变得更牢靠。

I(我的理解):给知识链打上记忆结。也相当于自测,这就是这本书要告诉我们的学习的本质,比如说课本上课后的测试题,也可以算作是,给这一课的知识打个结,也就是检索给记忆这条绳子打了结。

A1(我哪个经历和这个知识有关):我现在听樊登读书app的书籍,学习后的记忆更牢固,和清晰。

我的故事:以前我每次听书就是直接听看视频或者听音频。听完以后感觉很好,但是经常就很快遗忘了。再听一遍的时候,好像都没有什么印象了。

我的反思:这就是这本书里面所说的,学习越轻松,效果越不好。

我的行动: 最近我都是先听一遍就像是基础阅读。听第2遍的时候,先看视频下面的图文,然后做自测题,再听音频或看视频。这样收获很大。这里我就是应用了这本书的检索的知识。

总结一下:这本书我学到的一个记忆的方法,简单的、实用的易学的检索。这本书是成功学习的科学。

认知天性:让学习轻而易举的心理学规律。

附件:

【32】《认知天性:成功学习的科学》听书总结

【261】《认知天性》概要

【262】《认知天性》· “心智模型”:你的技能是一种条件反射

【263】《认知天性》· “已经记住了”的错觉&为什么不能持久记住?怎么样能更好的记住?

【264】《认知天性》 ·间隔练习

【265】《认知天性》 ·学习有三个步骤

【266】《认知天性》·动态测验


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