你听说过故事力吗？
从前，有个放羊孩子，每天都去山上放羊。
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家。他向着山下种田的农夫们喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙往山上跑：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”
农夫们赶到山上，放羊孩子却说：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，看到农夫时笑着说：“哈哈！你们又上当了！”
大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了。放羊娃害怕极了，拼命地喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”
农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的羊都被狼咬死了
《狼来了》的故事，是民间口口相传下来的，故事虽然简单，但听完故事，是不是一下子就记住了这个故事的意义是教育孩子要诚实，不要撒谎。
为什么大家都能记住呢？
因为大家都能很好地理解故事，用好故事来说服他人比纯粹的道理更深入人心。
这就是故事力。
美国心理学家罗杰斯曾说过: 人类生来并不能很好的理解逻辑，但是却能很好地理解故事，在咨询、培训和教育行业常常要用到这样的讲故事的能力，对于一些概念化的东西，故事可以更好地帮助自己，用好故事来说服他人也是一个人感染力，影响力，沟通力的集中表现。
在上商学课时，老师讲了什么是羊群效应:
羊群效应是一种个人的观念和行为受到群体压力影响，从而与多数人产生一致行为的现象。
如果我这样解释，你能记住羊群效应吗？能记住多久呢？
然后老师继续讲了一个故事:
有一个人看见另一个人在抬头看天，于是就跟着抬头。没多久，陆陆续续来了一群人，都跟着抬头看，甚至还比比划划，交头接耳。又过了不久，最早抬头的那个人问大家：“你们都在看什么？”大家说：“不是看UFO吗？”这个人苦笑着说：“你们在这掺和什么，我这是流鼻血，抬头止血呢。”
老师说:这也是羊群效应，也叫从众效应。
哇塞，这下我立马就记住了，保证能记一辈子不会忘了，因为我记住了这故事。
两种表述的区别你更喜欢哪种? 故事在听的时候会出现画面感，并印象深刻。
是不是验证了那就话: 讲故事好于讲道理呢？
突然发现，讲的两个故事都和羊有关!是巧合还是特意安排的?
从前，有人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来，把羊叼走了一只。
邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那个人不肯接受劝告，回答说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，叼走了一只羊。
他很后悔自己没有听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。
从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。
你是否已经猜到了，这是"亡羊补牢"的典故。来自《战国策》改编。一提起亡羊补牢，就想起了故事，还能想象出当时的情景。
这个故事告诉我们，人不怕做错事情，就怕做错了不及时改正，时间长了，最后可能连补救的机会都没有了。
多感官参与的事情，记忆留存度会更高。
不仅教育，培训需要故事力，现代的商品，品牌一样需要故事力，为什么国外名牌的企业可以成为百年老店和全球知名品牌，国内的百年老店却寥寥无几呢？
LV（LOUIS VUITTON）的品牌故事，CHANEL的品牌故事。
因为国内品牌没有给自己写故事，员工和其他人都不知道他的品牌故事，如何创立，为什么创立?
你看故事力不仅影响教育，培训，也能影响企业品牌的传承文化，多么重要方式。故事力，赶紧学起来吧!
既然故事力的影响力那么突出，我们如何提升自己讲故事的能力呢？
那如何讲故事呢？
1.讲故事，要有五个要素，何时，何地，何人，何事，何故，每个故事都应该包括这五项内容。
2.讲故事最重要的是对事的讲解。
3.尽量用描述性语言，少用解释性语言。
例如:因为那天天气很冷，所以穿了一件厚重的棉袄。
描述性:外面北风呼呼的刮着，屋檐下吊着长长的冰柱，我穿上厚重的棉袄。
4.表情和语言要融入故事中，让故事有声有色，声情并茂是最好的。
5.收集更多的故事素材，可以多阅读，多听书，多多观察生活中的事。
讲故事本身就是件有趣的事，多输出，也能提高语言组织能力和逻辑思维能力。
你学会了吗？
