“十年之前，我不认识你”，十年之后，我遇见了你们。回想十年之前，自己也还是刚小学毕业进入初中，那时候的自己懵懂，也没有什么很确切的梦想，只知道要努力学习，考上高中，考上大学。十年之后我来到村小，从一个小山村来到了另一个小山村，但是我的身份改变了，从一个学生变成了一名老师，从此走上教书育人的道路，与我的学生们一起成长。
当时考上大学时成绩不是很理想，但是也还好是考上了，刚开始也没有想过当老师，考的师范院校的非师范专业，在大学四年间也学到了很多知识。大三那一年真的很迷茫，对自己的未来很迷茫，不知道自己想干什么，在同宿舍的同学及班主任的影响下，参加教师资格证的考试，教师资格证面试的时候是自己第一次很正规的站上讲台讲课，因为这样的第一次，由此有了接下来很多的第一次。
2017年6月，我毕业了。
参加过各种招聘考试，功夫不负有心人，顺利的考入了教师编制。现在的就业形势如此严峻，能够找到一份工作也不容易。初到学校，学校的环境让我很惊讶，没有交通工具，没有食堂，这对自己还是有一定的挑战。
现在已经是入职第二年，到目前为止我参加了很多的培训、讲座，不断的充实着我的专业素养。入职的第三个月参加了全乡的语文课赛，经过自己的努力和其他老师的帮助，拿到了一个二等奖，这给予了我这种非师范毕业的小学老师莫大的鼓励。
此后参加了乡内，县内的各种比赛，讲座，培训，小学教师由于条件的限制必须是全能的，什么都要学会，因为村小不可能每一个老师都是专业教师，基本上都是非专业的，经过学习可以说是收获颇多。
在今年有幸的参加了青椒计划，在听了老师的授课以后，认真的回顾了自己的十年前，思考了自己的十年后。也许三年之后，也许五年之后，也许十年之后，也许是更长更远的时间，我也不知道会站在怎样的岔路口，也不知道自己会是什么样，回望现如今的自己，距出发时许下的梦，会相隔多远。但我知道只要有梦想，就不能停滞不前。
2017.09～2018.09,初入社会，对未来有点迷茫，想要教好学生却找不到方法。
2018.09～2021.09,遇见青椒，成就最美的自己。在这三年间，不断的像优秀的教书请教，不断的学习努力去完善自己的教学方法，学会教书。
2022.09～2025.09，在不断探究中形成属于自己的教学模式，成长为一名优秀的教师，不再对教学及自己的工作迷茫。
2025.09～2027.09，不断的学习，配得上“教师”这两个字，教育本来就是一个不完美的人带领一群不完美的人走向完美。教书育人，与学生共同成长，成为自己想象的模样，做学生的好老师。
未来——在未来每一年，未来的十年、二十年，认真的体会“教师”这两个字，不忘初心，教书育人。
