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本周，学考备考，监考，事儿多，尤其是周四下午至今天，事儿是一个接着一个。想说的很多很多，却又不知从何说起，就拣着自己感触较深的年度考核聊一聊吧。

周四下午五点，在学术报告厅召开了全年级任课教师会，全体教师参加并带书写工具，为啥？选考核优呗！

学校给我的级部10个名额，报名的27名，竞争很激烈。27位老师按顺序依次上台述职，由于牵扯到老师和学生的隐私，故删去老师述职部分。

听着台上老师的述职，真的想为每一位投票，但僧多粥少，最后凭自己对他们的了解，打了十个勾。

往年我是很积极报名的，一来真的需要，二来也自我感觉很敬业很爱学生。但是今天，我实在是无颜再申请了。因为我在高三下学期最后冲刺阶段的崩溃给级部给学生带来了很大的麻烦，我还是有自知之明的。

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以后我还会申请吗？申请了，通过了，拿到了考核优，又能怎样？在我前面有100多位老师排着队等高级名额，五年的班主任年限我还不够，即使够了，又能怎样？难道所有的班主任都能评上高级？！那是不可能的。所以，我的晋升前途很渺茫。

那怎么办？

不怎么办！自己要想开，看开。我所说的想开看开，不是破罐子破摔，不是不好好备课上课，而是课该怎么备还是怎么备，该怎么上还是怎么上，甚至因无所欲，无所求，而上得更好，上出自己的历史味儿，无问西东，开心上课，评不上高级，就做自己心目中的好老师，最起码做个有良心的良师！

步入不惑之年，愕然发现之前读过得好多书，自认为明白的好多道理，似懂而非懂，原来以为人生是加法，奈何步步错失，人生莫太贪，贪多嚼不烂，所以，余生，学会放手，学会减法。

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