诗人就是有才情的存在，不是每个人都可以成为诗人，但我们都可以爱上诗歌。诗人是短命的，都是艺术世界，老天特意安排的。
诗歌教学，现代诗，诗歌是读不懂的，其中的情绪与艺术。浸润才可以共情。
语文学就是理解。诗歌朴素，不能过于概念化，陷入美学。老师、孩子一起写歌，自写自唱，古典中汲取精华，自己声音传唱喜怒哀乐。
80%的精力应该用在20%的重要的事情上
教育行走，现场感，打通现代与当代的距离。
学识、见识，更有风骨。
语文课之外，自己主讲的诗词鉴赏，自己收集，材料收集、鉴赏；古典音乐鉴赏，尽可能的打下美的基础。高一晚自习，每个星期一个多小时，梁祝；电影课，写作来探讨。
阅读不仅仅是读文字，教育行走，有字无字书，听歌曲。《窗户前的守望者》开一扇窗。尽可能提供视角、窗口，发现美，不仅仅是考试。
毛虫和蝴蝶课程。整本书主要问题：无穷无尽可以阅读书籍，书山，老师鼓励，集中讨论精华的东西，导师。
