哇，新书又到啦！小雪双手捧着书，深吸一口墨香味，仿佛书中的技能就要加冠披身一般，迫不及待地打开，从头往后按顺序读起来。
自从小雪屡次因为工作效率太低、能力过弱、不善言辞而被领导三申五令让她加强学习提升能力，否则就炒鱿鱼时，小雪决心要痛改前非，好好学习，亮瞎领导的眼。
交际能力、思维能力、执行力，等等，有太多的东西要学啦！小雪把要提升的能力清单和书单列出来时，不禁哆嗦了一下，但是为了保住自己的饭碗，也为了让领导看得起自己，不得不硬着头皮给自己打气加油。
于是，经过的同事不时看到她奋战读书的身影，直夸小雪勤奋。
“只要措辞得当，就能使交流变得顺畅……”读着读着，小雪不禁默读出声音来。
“哼！”忽然一声哼笑，打断了小雪的思绪。
小雪抬起头来，原来是销售部的后起之秀，海天，自他来后，销售部的业绩当月就翻了3倍，而且现在还不断地往上涨。他的学习能力很强，业务能力更是牛逼，就是有些高冷，大概是瞧不起她们这些靠销售部业绩养着的后勤吧。
“你这是什么意思，看不起人吗？”小雪本就压抑了很久，这下正好有个缺口让她忍不住发泄出来了。
“你这也叫读书？干嘛不大声朗读出来呢？”海天鄙视地斜瞅着小雪，“跟小学生有什么区别！”
“别以为你很了不起就可以诋毁人！”小雪一听自己被嘲笑成小学生，气得眼泪快要冒出来了。
“你的学习效率太低了。”海天没想到自己三言两语就要把一个小姑娘弄哭了，赶紧刹住了车，就事论事啰嗦多两句，“照这样子读下去，什么时候才能读完一本书？别用战术上的勤奋，来掩盖你战略上的懒惰。”
“别用战术上的勤奋，来掩盖你战略上的懒惰？”小雪仿佛抓住了什么，但又好像没完全明白。
“你可以说得具体一点吗？”顾不上气愤，小雪知道这是向牛人请教的千载难逢的机会。
海天憋了一眼小雪手里崭新的书，已经掀开了前几页，悠悠说道:“表面上看起来你在很勤奋地读书，但其实你的读书速度特别慢，而且转化率肯定也不高，这是战术上的勤奋。你没有想过用更有效的方法吸收更多的知识，以为靠所谓的勤奋就能获得成功，这是战略上的懒惰。”
一语中的，小雪混沌的脑子终于清明起来:“那怎样读书才更有效？”
“读书可以分五步来学:
①浏览：把书的前言、目录、后记、附录先快速浏览一遍，这样你就能大概知道这本书在讲些什么，是否符合你的需求。
②提问：问问自己缺少什么，想知道什么，现有的知识水平在哪个阶段，明确阅读的方向。
③阅读：阅读分快慢两种，重点的地方要慢读吸收，其他地方可以快读。快读一是要减少朗读与默念，更避免发出声音；二是不要一个字一个字地读，要训练自己拓宽眼睛的余光，以字群为单位进行阅读。
在阅读过程中要注意理解大意，把重点画出来或做好摘录。
④复述：试着用自己的话来陈述重点，同时查漏补缺，顺便整合不同来源的资料，理清思路。
⑤ 复习：利用思维导图进行回忆，也可转述给他人听加以巩固。”
海天好像不用思考似的，出口就成章。
小雪边听边羡慕得要死，继续追问:“我经常学了就忘，好多知识点都记不住，怎么办？”
“可以利用谐音联想法、图像联想法、 挂钩记忆法、定位记忆法，等等，充分利用这些记忆法可以事半功倍，具体你可以上网百度学习。”信手拈来，还是记忆高手。
小雪一咬牙，再暴弱智:“很多时候，我觉得自己也学了不少东西，可是在生活中又发现我依然没有得到有效的改变，这个怎么突破？”
“这是思想的巨人，行动的矮子，学了不落实行动，永远也改变不了现状，你要懂得创造学习环境，不断实践，才能把知识转化为你的能力。”海天觉得自己说得够多了，随意支个理由就走了。
小雪则抓紧时间回忆、记录海天传授的干货，她还想着，下一次有问题的时候，该怎么勾搭上牛人呢？
