好多家长都有开学恐惧症，想到家里的小宝贝一提到开学就哭闹不已的情景，就愁的不行，而我的小糖妹，却一直期待着开学，因为她心中的小秘密……
原来，上学的时候赶上哪个小朋友过生日，小寿星都会给小朋友发糖果或者是小蛋糕、小饼干什么的，作为小礼物。每次收到礼物，她都特别开心，然后就会兴致勃勃的问我和她爸爸，她什么时候才能过生日，什么时候也能给小朋友们发礼物。我问她为什么，她说好朋友要学会分享，我收了他们的礼物，也应该把我的好东西分享给他们。我的小糖妹很有爱心，我很欣慰。
放暑假的时候，他偷偷的和爸爸商量，等到再开学了，要送给班里每一位小朋友一个小礼物。于是爸爸跟她在网上挑选了好多礼物，最后决定给每个小朋友买了一只木制的小哨子，每只哨子都有不同的动物造型。
终于要开学了，她是数着日子过的，即便不想回奶奶家住，不想跟我和爸爸分开，但一想到马上可以送礼物了，她还是特别的兴奋。“小朋友们会喜欢我送的礼物吗？他们会跟我说谢谢吗？”“会的会的！”不知道她追问了多少遍，甚至我都有点儿不耐烦了。
终于等到开学的第一天，她把礼物带到了幼儿园，结果不止她一个，还有两个小朋友也带了饼干和糖果的小礼物。大家一起发礼物，一起分享，老师还拍了好多照片，小朋友们都特别开心！
这种互相发放礼物，一起分享的行为是小朋友的虚荣心所致吗？是家长们互相攀比的心理体现吗？我不这么认为，我觉得这更是一个人情商的体现。一颗糖果，一块饼干，谁家也不会吃不起，可为什么那颗糖果就特别甜，那块饼干就特别香呢？因为它里面还饱含着孩子们之间的友爱之情！送礼物就一定是攀比吗？就一定是炫耀吗？
还记得去年开学没多久，我们的大班长过生日，她妈妈定了个蛋糕，说是要跟班里的同学一起分享，而我却上纲上线得批了她一顿，什么这样会让同学们产生攀比的心理，会让买不了蛋糕的同学心里受挫……反正把能想到的负面影响都累述了一遍。她家离得远，又是住宿生，蛋糕是快递来的，又带不回去，只能让她利用晚自习之前的时间，草草分吃了蛋糕，还勒令禁止了这样的行为再次发生。好好的生日，就这样不欢而散了。
现在想想，为什么我们总说孩子们的情商太低呢，因为我们根本没有利用好培养情商的条件，没有提供真正培养情商的机会，我们只是在一味的说教：要知感恩，要懂分享，要能包容，要识大体。到了真正操作的时候，我们就用各种各样的客观理由来搪塞。不就分吃一个蛋糕吗？为何不可？交情交情，不交换哪来的感情？中国自古就有礼尚往来之礼，人与人之间的感情不也是这样建立起来的吗？
只要我们把这些行为，加以正确的引导，让孩子们以“情”出发，而不是以“物”评判，它就是培养情商的好办法！
