今天早上，有一个不太适应学校生活的小王来找我。他说他的肚子疼，头也不舒服，想请假回家看病。
上周他就请假两三次，一共六天半的时间，他在学校的时间超不过三天半。所以，他来找我，我第一反应就是他来到学校的不适应造成的肚子疼，不是身体真的生病了。
我跟他聊了聊，让他再坚持一下看看，如果能缓解了就不用回家了。
他说不想吃早饭，吃不下去。我认为不吃早饭，一上午的精力不能保证。所以没有答应他，对他说能喝半碗汤也行。
早饭后不久，小王又来了，说坚持不了，我只得给他家长打电话。
这次，跟他一起来到还有一个不爱说话的小男孩小合，且这两个孩子都没有吃饭。
我跟这个不爱说话的小合聊了一会儿，原来他也是因为肚子不舒服，头有些晕来找我，想请假的。
我了解了一下他的家庭情况，父母常年在外打工，他跟着爷爷奶奶一起生活，他家里还有一个姐姐，正在上大学。看得出，这个孩子被爷爷奶奶保护的太多了，很多事情都是爷爷奶奶替他做的。
但小合比小王更加适应学校生活，小合上周一次也没有请假，一直坚持在学校上课。昨天刚刚调了座位，他现在挨着女生，再加上他不爱说话，估计有些不适应了。
我把这些都跟他小合说了，他没有坚持要回家。虽然也跟家长联系了，但是没有让家长过来。
我把办公室其他学生放在办公桌上的两个鸡蛋，让小合吃了。
最后，我跟他说：“你是一个很遵守纪律的好孩子，老师不会因为学习成绩好坏来定义你，也不会因为你考试成绩差来惩罚你，或者训斥你……在老师的眼里，能遵守纪律的孩子都是好孩子……”
小合的成绩，在班里可能是倒数的，但是他能坚持在学校上课，又遵守纪律，怎能说他是差学生呢？
每一个孩子都有受教育的权利，每一个孩子都是一个独特的生命，每一个孩子都是一个家庭的希望。这个世界既要允许有参天大树，也要有灌木丛，还要有小草小花……因为大家各有各的使命！
