2019.11.21
当我们比较深入地讨论一个问题，或者写一篇讲述观点的文章时，总会尽力去寻找最精确、最全面、最合适的那些关键词语，但很多时候觉得很难，因为在某种特定情境下，几乎没有一个词能精确地表达，并概括所有涵义、穷尽所有方面，后来我明白了，不是“用词”的问题，是“内容”的问题。
因为没有哪个观点是全面的绝对的普遍的，哪怕是我们公认的那些定理真理，在时间和空间两个维度，都不可能是绝对真理，都只是局部真理。
所以各种观念、思想、理论，都只是局部正确，都有各自存在的理由和限制。很多时候它们并不是对错之分，只是适用与否的差别。
那些较为“硬核”的纯科学理论尚且只是局部真理，更不用说软的人文艺术，宗教文化，社会心理，职场育儿等方面的各种观点理论了。
前两天被拉到一个教育读书分享群里，罗老师推荐也希望我能分享一些育儿心得。其实，我现在越来越不敢也不愿意做这样的分享，原因就是个人的经验往往更是“局部真理”。而那些主流的观念，各种育儿专家的言论，也不必由我来分享。
育儿的目标不同，对教育的理解不同，孩子本身的性格不同，具体的做法也就完全不同。而某种做法，对某些孩子某个时期就是适合的，但别的孩子别的情况下就完全无效。所以，育儿真的是特别灵活特别变通特别个性化的探索。
但教育专家心理专家，依然有他们的价值，他们提供的是参考，框架，思路，方向，父母们首先要了解的是无论哪种观念都是局部真理，需要自己鉴别和选择，既不能全盘套用某种理念，也不能随意否定某种观点。
了解了真理都只是局部真理，也就不会轻易迷信或轻易否定某种观念和经验，也就能有更开放的心态，从而发现甚至创造更多的可能性。
早睡姐姐
