一个年轻的生命昨晚逝去了，这成为学校今天的头条，很多人都在议论此事。初闻时，心猛得紧了一下，一阵隐隐的痛在心头泛起，心中惋惜，一个风华正茂的生命就这样离开了。留下一对养育她20多年的的父母，白发人送黑发人该是何等揪心啊，那份悲痛不敢去想，即便想了又怎能真正的体会呢。
教育的最终目的是什么？我想到德国教育学家斯普朗格的一段话：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性。”如果这个女孩的生命感和价值感被唤醒，我想她不会忍心就这样离开。
为人母的我，也面临养子教子之路。如何帮助孩子奠定一生良好的根基太重要的。最近我时常反思自己的教育方式。我观察到养育孩子的过程似乎也是一个自我再次成长与修复的过程。悦纳孩子，也就是悦纳自己。接纳孩子的优点与不足，也就是接纳自己的优点与不足。
伴随着孩子的成长，我也时常会将自己的孩子与别人的孩子比较，总希望孩子出类拔萃、希望优秀、希望能拥有更多的才艺等等，在林林种种想法包裹下的我，走着走着教育的最终目的就发生了偏离。（未完）
