追求完美是好的，因为有了期待与动力，用在工业生产上非常合适，因为机器是死物，它不会有抱怨与指责。可孩子不同，他们是活生生的人，他们有感情，他们有自己的世界，不要将自己的意愿强行加在孩子的身上，让他们背负不属于他们的重担。

      教导孩子不是工业生产，而是农业生产。为什么这样说呢，农作物有自己的生长规律，你不能强求孩子在不开花的时节开花，在不成熟的时节成熟，这是不符合他们的生长规律的。当然农作物有长势不好的时候，这个时候我们只需要寻找到真正的原因，给他们救治就好啦。我们既要接受春的清新之美，那么也要接受冬的静穆之美。同样，孩子有表现好的时候，也有表现不好的时候，如果只是一味地指责，看不到孩子背后隐藏的价值追求、不真正了解孩子，那么就会跟孩子产生距离，这样追求完美的代价，会更高。

      人生是一个完整的过程，不是完美的过程。我们要接纳孩子的不完美，同时也要接纳自己的不完美，请用心观察，多多发现孩子的正面资源和身份背后隐藏的价值追求。学会与不完美相处，就能学会与生活相处。