性教育，我一直都认为这事儿离我很遥远。尽管看到网络上一些“性侵案”，“猥亵案”时义愤填膺，但我娃才三岁，我想不急吧。

直到有一天我参加完一堂公开课之后……

我急了。

那是一节英语启蒙班校长和家长们的交流课，她说中考录取率只有50%，这意味着有近一半的孩子只能进入中专，那么中专的环境如何呢？她举了一个例子：

“有一位孩子的家长是一名法官，你们知道吗，在我们区，每周开庭的“性侵案”，你们猜有多少起？”

“10起？”有家长小声猜测。

“再猜。”校长摇了摇头。

难道有几十起？我心里想，毕竟我们是二线省会城市，应该比较安全吧，几十起很多了。

“200多起！”校长直接说了答案。

家长们惊呆了，开始窃窃私语。

我的大脑飞快运转：一周200多起，那么平均每天30多起，那么平均每小时1.25起……这还只是一个区，还只是已经开庭的案件……

这个数字让我难以想象。

在网上，我查到一些更为颠覆认知的数据：在2018年公开报道的317起案例里，熟人作案超过半数，占比66%。师生关系占33.8%。

因为我国的文化环境，你能看到的这类案件也只是冰山一角，尤其是儿童性侵案，更容易被掩盖和被忽视。

如果不会正确处理，不能及时预防，一旦发生此类案件，对孩子是一生的伤害。

从那时起，我开始重视“性教育”，也试图对女儿进行这方面的知识输出和指导，但我仍然有很多疑问。

我该什么时候给孩子进行性教育？

我该怎么传输这些性知识？隐晦的说还是直接探讨呢？她听不明白怎么办呢？

还有，我多希望找那位法官问一问这些案件情况，如何进行防范和处理呢？

功夫不负有心人，直到我遇到这本书，一切都有了答案。

《因为是女孩，更要补上这一课》

一、

作者穆丽萍是一位检察官，二十多年的检察官工作生涯，经手过上百起性侵案件，同时她也是一位女孩的妈妈。这本书历经三年时间编写完成，写给所有有女孩的父母。因为亲身经历过，接触过罪犯，接触过受害人以及受害人父母和家庭，大量的第一现场资料，所以更贴合生活在中国传统文化环境下的孩子和家长。

二、

当孩子问：我是从哪来的呀。你还会说从垃圾桶捡的，充话费送的吗？

当孩子意识到男孩和女孩不同，问为什么男孩站着尿尿，女孩要坐着或者蹲着呢？

我女儿就曾经指着弟弟的“鸡鸡”问我，那是什么啊？

我当时支支吾吾不知道该怎么回答，只说了一句：那是弟弟的东西。就赶紧转移她的注意力。

其实这是非常错误的做法。

穆老师在书中讲了一个原则：

有问有答，不问不答，有问才答，有问必答。

既不要闪躲也不要主动。

并且书中有很多案例教给家长如何应用，非常实用。

另一方面，我们很多家长自己在“性教育”这方面是缺失的，很多父母在这方面非常隐晦，甚至并对孩子进行恐吓和打压。那么我们如何突破这个限制，本书第一章和第二章给大家讲述“性”的正确观念是什么。

二、

书中着重介绍了青春期的孩子如何进行“性教育”，性教育真的不止于“性交”教育，还包括如何正确处理早恋，告诉孩子正确的爱情观，最重要的是告诉孩子如何真正尊重自己，爱自己，并拥有平等的性别意识。

三、

作为检察官，穆老师在最后两张着重介绍了面对性侵，如何预防和处理。前面说，66%都是熟人作案，还有哪些是想不到的，书里一一解惑。

当时我拿到这本书，迫不及待一口气看完，心中的焦虑释放了很多，所以我前后购买了几十本，送给我的朋友们，他们都说，这真的是雪中送炭的好礼物。

恰逢六一儿童节，送礼物给小朋友，也要送礼物给自己给大朋友，今天有幸邀请穆老师亲笔签名，数量有限，六一最好的礼物。