时间：2018年4月10日 星期二 天气：晴 16°-31°
1、玩滑梯的乐趣
庭玉今天放学遇到了她的好朋友豆豆，两个小姑娘好久没见面了，一碰面就来了一个大大的拥抱。庭玉给豆豆看她做的珍珠泥画，豆豆跟庭玉分享芒果。分享完水果，两个小伙伴很快跑去了玩滑梯，一直玩到了天黑，才依依不舍的分开，约定周五放学还要一起玩。
回家的路上，有点黑，人很少。我好奇得询问庭玉跟豆豆玩什么游戏了。她笑着说：“就玩滑梯了呀。”
我还以为两个人会在滑梯上玩过家家，就像庭玉自己在家玩得那样。听到这个答案，还挺意外的。
我继续问她：“哦？那你们都怎么玩得呀？”
庭玉很兴奋，在车里就扭动着小身体，给我演示起来。“我们先是这样滑，接着是这样滑，然后是这样滑，最后是这样，趴着倒滑最好玩！”
我看着她的笑脸，内心里也充满了愉悦。这跟看到她学习取得进步的感觉又不一样，单纯得感受她的喜悦，为她的快乐而快乐，我也不自觉笑了起来。
2、画
晚上回到家，小丫头很快就写完了作业。拿着小彩笔，在纸上画起画来。我在一边安静看书。
不一会儿，小丫头就画好了，拿到我的面前，跟我分享。
“我坐在桌子前，哭得很伤心。”
“因为我作业写错了，妈妈大声得训斥我。我伤心得哭，本子都掉到地上了。”
“后来我不哭了，我也教训妈妈，跟妈妈大声喊：‘我就是不会！’”
“我学会了，妈妈很开心。”
“妈妈买来两件漂亮裙子。”
“我犯难了，穿哪件好呢？”
“妈妈也穿上了漂亮裙子，我开心得决定跟她穿一样的裙子。”
“我还给自己带了一个小公主漂亮的皇冠和头纱。”
说完，庭玉还问我：“你看我画得漂亮吗？”
我已经心痛得说不出来话了。艰难得点点头，把她抱在怀里，轻轻得问她：“妈妈以前都是这样对你的吗？”
小丫头笑了笑：“刚开始写笔画的时候，我总是写不好，你总是大声得训我。”
我心里一阵难过，那段时间，是我们母女俩的噩梦。幼小衔接，她开始了很多第一次。
第一次握笔，第一次写字，第一次学数学，第一次学知识，第一次背诵，第一次写作业……
她笨拙得适应。而我，紧张焦虑，生怕她没有养成好习惯。
我把所有的焦虑都发泄在了她的身上。
后来，我们度过了那段日子，可是我没想到，伤痛一直在她心里。
她没有像第一幅画中那样反抗过我，可我知道，她那时候，每天都哭。
我也没有像第二幅画那样奖励过她，可她内心一直想要我的奖励。
我紧紧搂着她，对她说：“宝贝，对不起，妈妈错了，伤到你了。”
小丫头拍拍我，亲亲我，用她欢乐得小声音说：“妈妈，没关系，当时你就这样说的。你已经道过歉了。”
我在内心叹息，我的庭玉，一直这么包容我。我随即振作精神，对她说：“那咱俩做点开心的事情吧。”
“好啊，妈妈，陪我玩上学的游戏。”小丫头边说边跑去拿道具。
时间有点晚，我还是陪着她玩了一会儿。晚上洗漱过后，我一个人不自觉得陷入了思考，反思着自己。
庭玉自觉读完了经典，爬到我怀里，亲了亲我，对我说：“妈妈，我爱你。你开心点。”
我抱着她，对她亲了又亲。
感恩我的宝贝，教会我，什么是爱。爱，是深深的理解与接纳。
