揣怀农村教育事业梦想的孙教师带领着各有黑历史的三名老师来到偏远的村落进行教育实验。在这个偏远的村落里，最亟待解决的问题就是喝水。他们养了一头驴子从远处运水，并起名“得水”。为了解决“得水”的生活问题，他们一致决定虚报一名英文老师“吕得水”用于其他小项开支。在这个雨神庙改造的小学里，大家生活简单其乐融融。但，教育部特派员的到来让他们尝试编造一个谎言，而伴随而来的是越来越多的谎言。
校长是公平而又善意的，但在利益面前，他是自私的。我一直以为他是个好人，哪怕他第一个提出撒谎，但一次次昭然若是的掩藏，作为这个小群体的头目，他所做的不过是粉饰太平。他有能力在故事的最开始结束闹剧，却一步步催化闹剧。他明明知道自己是错的，却利用自己对一曼的恩惠，要求一曼承认错误伤害“铜匠”，在特派员面前，又为了铜匠的诉求要求一曼接受谩骂。表面是为了大局，却心心念念的是私利。利用亲情要挟不想说谎的女儿，他从来没有直接的做个向利者，但他的教育梦想在利益面前是廉价的。
裴魁山是个“小商人”，他的黑历史就是曾经的贪小利。在三民小学的教育中他是唯一一个不同意拿工资来支援教育的。他曾经爱过一曼，或者说爱过致命的诱惑。但被一曼拒绝之后，他恼羞成怒的状态再加上一曼与铜匠的苟且，让他感觉到作为男人尊严的破灭。所以他把诉求更多的放在金钱。一曼用身体换来的钱，或者大家都不愿意这么想，他在第一时间关注的就是金钱的分配。他也是唯一一个大骂一曼的，就好像与曾经的表白对照，每一句都在都在打自己的脸。他以为这痛骂找回了他丧失的尊严，其实他一直都还是孤寂的，能填满他的或许只有金钱。在特派员面前点头哈腰，在最后的婚礼闹剧中第一时间奔向钱。
曾经的铁男是个热血青年，能为别人出头，甚至不惜血拼。他的热血引发的小错误是他的黑历史。铁男是个单纯而正直的少年，他喜欢佳佳却不敢表白，为了保护佳佳他曾愿意付出自己的所有。但是，失误的枪杀让他畏惧，他不再敢说话了，甚至是面对差点惨遭强奸的一曼，他畏惧了。心爱的女孩儿被迫嫁给一个铜匠，他只能懊恼，却说不出话，因为他的血性都伴随着那一枪走失了。他对女孩的爱就想片尾的蹦蹦球再也无法跳动。我们都以为自己敢于直面淋漓的鲜血，但却还是爱自己胜过爱爱情。
一曼是个爱美丽爱自由的浪漫主义者，她追逐美丽的事物，也向往处处留情，被追逐的时光。但她不是一个绝不是一个无情无义的小人，她不想伤害铜匠却又不得不为了校长的恩惠选择伤害，她不能接受谩骂却选择接受自己美好的象征头发的别离。她在追求什么？或许是心中的自由，还有远方的宁静。她怕急了这世界，却又爱透了完美的结局。
铜匠见证了知识的力量。在这群人的教育里，铜匠没有成为一个彬彬有礼的人，却失去了自己的淳朴和善良。他想要离开养育自己的土地，渴望能走。他像是一个笑话，在揭露教育的悲哀。又恰如其分的是个工具。他以为教育能让自己得到一曼那样的女人。她问一曼我们算什么呀，我们什么都不算。他是利益追逐者手下的小丑。在这条路上抛弃了自己身上的美好。
佳佳大概是这些人里看得最清楚的，也是唯一一个想要坚持自己的，但却难以逃出亲情的枷锁。她离去的路上，那散落的蹦蹦球是少女爱的离散。面对不再正直的铁男，她的少女心事还有她的爱情，都这样跑的无影无踪。
得水之驴，求利之人。面对利益，可能你会抛弃爱情和亲情，脸颊擦过的子弹，可能使你抛弃你曾经的血性。如果一开始没有谎言，中途每一个环节都可以抽身逃出这场闹剧。但，没有。我看到那个每天宣扬天不怕地不怕的他，在公交车上漠视小偷；我也看到那个追求自由的她却没有得到所谓的自由。我们都不知道，我们在利益面前多可怕，就好像，有水的和尚却不能彼此安宁。
