昨天我给大家讲了如何高效地陪伴孩子。那么你在陪伴孩子的过程中，多少会发生一些不愉快的事情。比如说你带孩子去游乐场，但是孩子为了一个玩具跟你大吵大闹。你可能觉得那个玩具不好玩，而且家里有已经有类似的玩具了，没有再买的必要。但是孩子就偏偏要买那个玩具，不给买恨不得在地上打滚，撒泼。这个时候你游玩的心情是不是也受到了影响？我好心带你出来玩儿，你为了这么一个小小的玩具给我发脾气。很多家长估计这个时候火气立刻就窜上来了，我也一样，之前我的做法是大声呵斥孩子，家里已经有很多了，没必要再买了，然后强行把孩子拉走。真是虎妈一枚。后面的旅程可想而知了，心情很糟糕，早早回家了。
听了剑桥大学心理学博士苏德中的分享之后我真是悔不该当初啊。那么正确的做法应该是什么样的呢？首先我们要学会倾听，问问孩子为什么想要这个玩具？不能在家长的立场上认为这玩具是无意义的，就强制孩子服从，站在孩子的对立面，长此以往，孩子慢慢会拒绝跟家长沟通，到了青春期可能这种叛逆的情况就更严重。每个家长都是从青春期过来的，如何平稳度过青春期，我想从小我们就要学会正确批评孩子。学会尊重孩子，倾听孩子的想法，让孩子能够平和的表达自己的真实想法，即使这个想法在你看来是绝对错误的，也不要着急否定孩子，允许孩子可以天马行空。我相信你给孩子平等的发言权了之后，孩子不会再用哭闹的方式去发泄TA的需要了。
第二点就是批评要批评具体的行为，不要带上你主观色彩，比如孩子在公共场所扔了个垃圾，碰巧你那天心情极度糟糕，这个时候你可能会暴跳如雷，呵斥道：“你太给我丢脸了，下次不带你出来玩了”孩子会觉得我的行为让你丢脸了，你不开心了，不知道是这个行为有什么不好。如果哪天你心情很愉快也没注意到孩子乱扔垃圾，对孩子完全没有批评，孩子会觉得只要不被你发现你就不会骂我了，那我就偷偷扔。整个过程我们会发现上次的批评并没有效果。孩子不清楚是什么不对，只是觉得不惹你生气就对了。我们应该这么批评孩子：“你乱扔垃圾是不对的哦，下次要注意了，把东西放到垃圾桶才是正确的做法！”孩子下次就知道什么是错的什么是对的。
当然，知道理论是第一步，我们需要实践起来，而且是立即行动起来，都说孩子是父母的一面镜子，我们怎么对TA，TA就怎么对我们，我相信在一个在家里能平和表达自己真实想法的孩子，TA也会乐意倾听父母的想法，这样的沟通才更有效。
从虎妈到知心姐姐的转变
