枇杷
最近比较忙，忙到什么程度——一天24小时不够用，吃饭都觉得有点浪费时间，早餐和午餐，怎么快怎么来。早读孩子们背书，我也抓紧时间背演讲稿、简答题，或者在脑子里构思一下今天的课。以前都是专心看孩子背书的，现在我顾不得他们了，只管完成自己的任务，好像起到了榜样的作用，他们也听话多了，背书的声音一直很响亮。
下课，不管我在不在，学生都要把我的杯子装满热水，能帮我做的都做了。比如组长的背书一直我来检查的，组长给我背过关了，才能去检查组员，现在课代表说：老师，我替你检查组长吧。有时候，带个小饼干、小水果什么的，悄悄放我桌上。我知道，我能教他们的日子不到一个月了，他们用这些行动表达他们的不舍。他们明显很珍惜这最后的时光，不舍得浪费了，尽量让班级充满温情。
本来准备待他们九年级结束编写班级成长册，不想给他们留下遗憾，也在加紧编辑中。看到孩子们写好的一篇篇文章，真情流露，好几次泪水盈眶。从教20年，第一次这么用心、系统地带领学生读书、练笔、练书法，这三项收获都非常大，看起来这些活动增加了他们的任务，但因为我在和他们一起做，所以他们少了一份抱怨，多了一份期待，形成了暗暗竞争的良好学风。同桌一周读一本课外书，我也不能落后于他。好友的练笔被老师拿来当优秀作品展示了，我什么时候也可以呢？名不见经传的某某上台朗读时，竟然惊艳了全班，谁还愿意做弱的那一个？张倩同学为了上台朗读一篇文章，天天练习，让好友听，提意见，达到了会背的程度。这样的孩子，怎么能不惊艳到大家呢！
余生还很长，能陪你们走过一年也算是很大的缘分，一年来，你们觉得收获很大，其实成长最多的是我，谢谢你们！
