参加中考监考前就和同学们约好回来检查作业，他们也答应绝不让我失望，可给我的却不是一般的失望！昨天下午回来直接到办公室等候，本以为会有很多学生来检查作业，谁知道左等右等，花儿已谢也没等到要等的人！
今天上午第三节是体育课，我提前说了检查作业不上体育课，但当我走进教室有一半座位空着，回答说是跑到操场上了！真是“被爱的人总是有恃无恐”啊！气不打一处来，简单惩罚过后让他们站在座位上挨批。今天真是劈头盖脸对准全班了！
“那么辛苦的中考监考我还要抽出时间来为你们上早自习，两天一直想着你们，生怕耽误你们，刚结束就来等你们检查作业，可是你们是如何对我的呢？”喋喋不休的征兆！好在学生们没有一个人抗议，孩子们站了一会我接着说:“知道自己错的请坐下，理直气壮的继续站着做作业。”简直就是不谋而合，齐刷刷的坐下，还“哎哟哎哟，错了错了！”真是既好气又好笑啊！
其实看到都没完成我心里本来是想妥协的，谁知突然上来了两个学生说已经完成了，立刻又给了我批评其他人的素材和动力！哈哈，看来不是作业多得完不成，而是懒得不想动！
然后继续“逼”他们，“看”他们，一个个认真的样子给了我坚持的信心！中午12:40除了完成作业的，其他同学都到班里集合，也有完成作业而自觉上自习的，我陪着不午休。当然中间还又增加了为自己的孩子听写生字的任务，或许是他们看着我带着孩子陪他们心里过意不去吧！越来越多的“红与黑”（黑笔自己做，红笔订正）从我眼前掠过，越来越多的“✔”呈现，越来越多的笑脸相迎，完成的可以休息，等到上课的时候所剩无几。
下午作文课继续上，今天讲的是“九县七区”试卷上的所有作文，除了下载整理考场作文ppt，也开始探索“举一反三”的作文教学方法，效果特别好。看到孩子们从疑惑到茅塞顿开，从迷茫到七嘴八舌，我的心里是说不出的喜悦！足足九个题目，第一次用了一个主题来解决，对于考前辅导真的特别好用！这个方法也是自己在监考中不断思索又借鉴其他优秀教师的做法总结出来的。因为复习课少，又因为作文的重要性，不“逼”自己一把如何知道自己还能创新，还能这样出效果呢？
本学期“课前三分钟演讲”、“师徒手拉手”、“日记”是一个特色，也是写作的优秀素材，我就以此为契机完成了九个作文的串讲，可以说是万能作文了。顺势布置了周末作业:1、总结语文书上的写作素材；2、完成一篇万能作文。
作文讲完又开始继续督促作业，直到16:00还有三个“困难户”，但令我欣慰的是前几次的“困难户”都被“精准扶贫”了，早早完成任务轻松快乐地走了。因为今天没什么事，就再难为他们一会吧！三个孩子都知道是因为自己平时太懒，才导致了如今的局面，但悔之晚矣！16:30，终于又有一个学生成功“脱贫”了！剩下的两个暂时属于“特困户”，只能让家长回去监督然后拍照给我了！但愿他们也能被“逼”出优秀！
其实我今天最大的感觉是:优秀是被“逼”出来的！如果我今天中午没有牺牲彼此的休息时间，没有“逼”他们，作业再拖一周也完不成！我们彼此也不会安心过周末，“逼”他们完成之后一个比一个能说，一个比一个会笑！其实想一想自己又何尝不是呢？
“无意苦争春”，但低调的太过，沉默的太久，低调到被轻视，沉默到被遗忘！是“简书”陪伴我成长，是“学习强国”陪伴我上进，是团员给予我支持，是学生给予我力量！四千以上的“简书”阅读量对于我来说是前所未有的鼓励，四千以上的学习积分是我的人生财富，自己的成长不需要任何人表扬点赞。但从此我要把自己“逼”的更加优秀，更加出彩，需要大家见证！相信终有一天，我不再是现在的我，也请大家拭目以待！
