以始为终
(1) 首先明白你自己的目标，再去设计你的路，没有规划，与目标关联度不高的工作，其实就是走弯路。清楚的知道自己的终点，不然不会真正的满足。
(2)我想要达到什么样的目标和境界，我现在离那个目标还差些什么，我怎么实现这些内容，大概要付出什么样的努力，切实可行的写下来，尽力而为的坚持做下去。起点就是终点，终点也是起点
失败经验
第一次自己师训的时候，练习写字母，26个字母过关，注重一笔一划，Sally当时说了过关就可以先走，当时自己关注的点就是先走这两个字，没有想到写错了会如何，没有想到自己去练习，当时就是以写完为目标，而没有以完全写正确为目标，导致后续自己写几遍正确之后，后期可能还是会错。
(2)体验班续班，之前上二升三体验班的时候，其实最终的目标就是转正率。当时忽略了一个点就是，只想着把学生哄高兴了，让他高高兴兴的上这堂课，而没有去思考家长不同意怎么办
那么其实我们在日常上课的过程中，和家长沟通也是很有必要的，要清楚的让家长了解我们机构的好处，了解我们的教学服务以及教学质量，老师关注孩子，关注孩子性格，关注他的课堂表现，上课老师关注到娃娃的情绪，可能家长才会很放心把孩子交给你，当时只关注到了孩子而没有考虑到家长的感受。
以始为终，起点是终点，终点也是起点
