轰轰烈烈的校园"两节一会"(艺术节、科技节、运动会)外加打包赠送的展板评比终于在上周五下午落下了帷幕。昨天周一去上课时，仍能感受到孩子们意犹未尽的情绪。
可能是这所有的活动来势过于凶猛，开学一个月，如同潮水般将孩子们包围，项目少的孩子参加一项活动，能力强的孩子参加全部活动，他们的确是快乐并忙碌着，常常感到自己分身乏术。 一个人的精力毕竟是有限的，如果将精力都分散到好几件事情上，难免会顾此失彼。为此，他们会被纠结在几件小事中，亟待理出头绪来；他们会因活动与学习冲突受到老师的几句批评。
这一个月，原来平静有规律的校园生活节奏一下子被打乱了，原本只有体育课才活跃起来的小小操场竟然到人满为患的程度；原本号称校园最大声响的上下课铃声被练操班级的广场舞音响成功拿下；原来在各个功能室要上的信息美术音乐课，无一例外地改上了全民练舞课；原本只在自己所教课堂上绽放光芒的语数外班主任老师在体育音乐老师协助下也在歌舞方面大放异彩；原本严肃有余活泼不足的各科老师也在练操练舞时显示出他们平日里不被觉察的幽默风趣与轻松自在……
三月，吹皱池水的不止春风。还有这热情似火、迅速燃遍整个学校的校园风。准备了许久，仅仅换来了几分钟的华丽绽放，这就如同花朵开花之前积蓄了许久力量是为了开花之时的鲜艳芬芳。
花开了自有花谢时，表演开始了就有结束时。这结束怎能召开个闭幕式就悄然告别?孩子们在看学校为班级截取的表演视频时，边赏边议、边看边笑，更有甚者，边观边舞起来；孩子们在得知女生小喆同学打破了垒球校记录时的欢呼与祝贺；孩子们在拍照留念时主动把C位留给心目中的当之无愧者。活动的结束对孩子们来说如同抽丝剥茧一般，热情的退去如同潮水落去，终须有一个过程。
你明白：轰轰烈烈、充满激情的生活固然让人向往，但细水长流、平平淡淡才是生活的本真。
