“书籍是人类进步的阶梯。”
“书籍是培育我们的良师，无需鞭苔和棍打，不用言语和训斥。不收学费，也不拘形式。”
新的学期马上就要开始了。为了班级文化的建设，为了培养学生的阅读习惯，为了把我班建设成书香班级，本学期在全班实行班级读书计划。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！
一、活动目标:
1、激发孩子们的阅读兴趣，让孩子们喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。
2、通过阅读，是学生增长知识，拓宽视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。
3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
二、读书口号:
“好书伴我一生！”
三、准备阶段:
1、做好宣传发动工作，是学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、建立班级读书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
3、学生自己从家里带书，适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。
四、活动阶段:
（一）宣传发动，制定计划。
1、组织学生学习《阅读活动方案》，使学生明确活动的意义和任务。
2、让每位学生制定个人的读书计划，是他们充分合理地利用课余时间来读书。
3、做好宣传工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按自己的兴趣选择合适的读物，拓展学生阅读范围。
（二）实施计划。
1、让学生充分利用课余时间进行阅读，保证学生每天至少有20分钟的阅读时间，是读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情的读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。
3、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。
4、应用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。
5、利用黑板报，古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。
（三）总结评比。
1、开展讲故事比赛，演讲比赛，朗诵比赛，课外阅读知识竞赛活动，读后感写作比赛。
2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读明星”，“背诵明星”，“写作明星”。
（四）具体活动安排:
2019年9月:
1、宣传发动学生学习学校有关读书活动的文件、计划。
2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。
2019年10月:
布置读书任务。
2019年11月:
召开读书主题班会（讲故事比赛，朗诵比赛和古诗背诵比赛）。
2019年12月:
1、学生读书小结。
2、评比、表彰。
2020年1至2月:
1、布置学生寒假读书内容。
2、学生参加寒假读书征文比赛。
“随风潜入夜，润物细无声”我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。
