I：WHAT：这个片段主要讲了什么？该片段主要讲了 “浏览读书法”是一种能更早的到达阅读目的地的方法。
什么是“浏览读书法”？翻开书后，大致浏览一遍，确定自己的“目的地”和“出行方式”的读书方法，就是“浏览读书法”。
WHY：为什么要使用“浏览读书法”来进行阅读？
1.在阅读之前就已经决定了目的地和到达目的地的方法。举一个从新宿到横滨的中华街该如何规划行程的例子：大部分人会在出发去某个地方的时候，都会在网上搜索换乘方式，先找到用时最短的出行方式在出发。而有很少一部分人，会在到达检票口前确定出行方式，基本不会有人在过了日本铁路的检票口之后在不慌不忙的搜索换乘方式，却突然发现“地铁要比日本铁路方便很多”，但为什么要等到过了检票口，或是上了地铁才规划和变更自己的出行路线？读书也是这样，在阅读前就知道自己的目的地，就可通过事先确定的最短路线，能更早的到达目的地。
2．“浏览读书法”可以提高读书的速度和学习效果。
3．通过“浏览读书法”能达到三个目的：1.把握一本书的整体；2.确定读这本书的目的；3.决定对这本书到底是“速读”还是“精读”。
HOW：怎样运用“浏览读书法”来阅读一本书：
1.在认真读书之前，先浏览目录，大致翻一遍，就可对书的整体做一个把握。
2.决定读书的目的。你希望从这本书中学到什么东西？了解什么知识？
3.确定选用“速读”还是“精读”的读书方法。（通过分析书中知识的含量、密度、引用文献的多少、是否为翻译作品，就能大致确定是需要“速读”还是“精读”）；
4.设定一个几天读完这本书的目标。一天、两天还是三天。
适用边界：“浏览读书法”适用于带着极强目的性的阅读方式，如可在进行主题阅读构建核心知识问题的框架时运用。不适用于在纯属休闲娱乐阅读时使用。
A1：在去年以前，我的阅读模式真的是从第一页开始看的，好不容易看完一本书，却不知道这本书主要讲了什么，到底是依据什么样的思维框架展开来描写的。能记住自己的也只是感动了自己的情节和话语，显得支离破碎的，这样的阅读方式导致了我连续读了5年书最后却记不得我这5年都读过了什么书？到底收获了些什么？而且到现在书架都还有10几本书还几乎从来没有打开过，因没时间去看这些书，有时也会显得很焦虑，买来又不看，看完又不知道这本书主要到底在讲什么，多年来的阅读显得如此的苍白无力。在今年运用教阅读的老师讲的一种运用“速读”方法来对自己书架上这些从没有时间看的书进行扫读，却是经过几天的时间扫读完了，这种自己买的书看都看不完的焦虑有所缓解了，但是过段时间还是不知道自己速读过的这些书到底在讲什么，到底读后对我有什么用？我都只是为了完成那个“把买来的书都看完”的这个想法来阅读的，从来都没想过阅读这些书还要带着什么目的。
A2：而“浏览读书法”强调在读之前就先确定读这本书目的的方法能缓解我这种漫无目的的读、读完收获又不大的情况。因此我打算自己在阅读任何一本书之前都先用“浏览读书法”来让自己更早的到达阅读的目的地：
1.在阅读之前，先浏览目录，先把书大致翻一遍，知道这本书整体在讲什么。比如我最近在跟着早读的老师阅读学习《成功心理学》。这本书的整体框架围绕着“心理学与成功、自我意识、目标和障碍、自尊、自我约束、自我激励、资源管理、沟通与人际关系”这九个部分来展开写的。
2.决定读书的目的。这本书分九个章节，共有380多页，而对于自己而言只有“自我意识、目标和障碍”这两个章节是自己感兴趣对自己有用的。我只是想通过阅读这两个章节的内容能找到自己的方向，发现自己的特长的方法，在学习如何设置目标并去实现它。
3.根据自己的目的性来判断对那些内容进行精读，对自己目前不太重要的内容速读。对《成功心理学》这本书的内容，有自己阅读这本书目的的两个章节进行精读，对其他的七个章节的内容速读。
4.根据自己时间的具体情况来设置几天读完的目标。因为最近真的很忙，自己设定的目标是用四天时间把《成功心理学》这本书看完。
