数月时光，弹指而过，在挥手间我已在教育教学中工作了四十个春秋。回首自己四十年的教育教学之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，但是平淡的教学生涯中却赋予我宝贵的课堂教学经验。每节生命教育课下来，我总不忍心立即离开教室。因为我总是被孩子们的一句“老师等等，我的作业单快完了”给留住了脚步。有时是为个别辅导留下，有时是被孩子们学习的激情留下，有时是被互加老师精彩的讲课和孩子们专心听课留下，互加确实给山村老师带来了希望！给山村的孩子们带来了春天！
我所在的学校龙广小学是村级小学，大部分孩子都是留守儿童。加上师资匮乏，专业老师不齐，大多数课程都是由语文老师和数学老师兼任。自从开设互加美丽乡村公益网络课堂生命教育课程以来，孩子们的视野开阔了！学习积极性一天比一天的髙了，尤其是对生命教育课程的兴趣十分浓厚！每次都要提前二十分钟左右布置、设计黑板！不但培养了孩子们的学习能力还培养了孩子们的审美观点！大大的提高了孩子们的综合素质！在互加的陪伴下，我相信山村的老师和孩子会越来越优秀！
在互加生命教育课程的学习中，我尝到了苦、累！尽管我年龄大，做不什么？可学到了不少的教育方法，离时代的要求甚远！教育之路还很长很长！我还须加强学习，不断提高自己的教育教学艺术，使自己成为孩子们的良师益友！回首互加的历程，有收获，有遗憾。收获的是山村老师学到了多姿多彩的教法和学法！山村的孩子得到了全面的发展！学会做人！学会热爱生活！遗憾的是山村的网络不好！有时无法开展公益网络课程。尽管如此，我也得感谢互加美丽乡村公益网络课程给我们山村老师带来的欢乐和幸福！带来的新教学理念和方法，余生不辜负每一天，做一个积极、乐观，有梦想、有信念、有激情、有爱心 的新时代“四有”好老师。一句话：不忘初心 ，牢记使命，砥砺前行！
在互加美丽乡村公益网络课程两年的陪伴中，领悟了一个会心的微笑，胜过冷的批评、一个会心的微笑，消除了学生的顾虑，增进了师生的感情，一个会心的微笑，充分发挥了学生的自信心 和创造性，使学生更用心主动地学习。微笑就是学生生活中的阳光，只要我们给学生一个会心的微笑，微笑就会成为他们生命腾飞的翅膀。
在微笑的同时能给予人玫瑰，不吝啬对学生的表扬和激励，一句用心的评价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力，就会让孩子建立了信心，乐于学习和思考。对待各种事物的态度就会越加用心。微笑和鼓励是教师魅力的武器，对好学生要微笑和鼓励，对学习有困难的学生更要微笑和鼓励。你的微笑和鼓励对学生来说，是理解，是信任，他们由此感受到你的友善，有助于孩子亲近你，从而喜欢你所教的科目。微笑和鼓励能够照亮所有看到它的人，就像雨后的美丽彩虹，带给人们完美的期望；就像穿过乌云的太阳，带给人们无限的温暖。爱是教育的前提，教师对学生的爱，拥有强大的教育力量。现代教育家蔡元培先生以前说过：“人人都有感情，而并非都是伟大而高尚的行为，这是由于情感推动力的薄弱。要转弱为强，转薄为厚，就有待于陶养。学生总是趋向于模仿爱他与他所爱的教师。因此教师给予学生真诚的笑容和鼓励，会对学生产生良好的情感体验。
这些都是我在互加美丽乡村公益网络生命教育课程中得到的一点体验！我要一如既往的学习网师们的教法和孩子们的学法！我要为互加点赞！为互加里辛勤付出的各位网师点赞！
