用直接说教的方法教育孩子收效甚微，特别是幼儿期孩子，因为孩子还没有什么分辨是非的能力，咋办？利用别人家孩子的行为去间接说教会收到意想不到的效果。
比如孩子每天不爱洗手，父母可以营造一种氛围：假装在一个屋子里窃窃私议，故意让孩子听见。“孩儿他爸，我告诉你啊：我同事小王家的孩子不爱洗手，手上的细菌特别多，吃到肚子里，肚子疼，拉稀。送医院了。”，爸爸说：“可不嘛，我单位一个同事的孩子也是不爱洗手，病毒感染，又感冒，又发烧，住院打针输液，可受罪了。”孩子听到后会马上意识到“哦，我要勤洗手，不然得病就麻烦了”。
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