“度量如海涵春育，应接如流水行云。”这句话出自清代·金缨《格言联璧·持躬类》：“度量如海涵春育，应接如流水行云，操存如青天白日，威仪如丹凤祥麟，言论如敲金戛石，持身如玉洁冰清，襟抱如光风霁月，气概如乔岳泰山。”
大概意思是说，对待别人要心量宽广，像大海般包容接纳、像春天般孕育万物。
有一天，闲来无事翻看朋友圈。
忽然翻到女儿以前同学的妈妈发的几个朋友圈图片加配文。说他家孩子在新疆大学上学，孩子自律又优秀。他妈妈发的是孩子英语6级证书加孩子的考试成绩。他妈妈在图片上的文字这样写着：祝愿小哥英语六级一次性高分通过，未来可期……
孩子成绩是445分，据孩子说425分即可通过。这孩子从小，家里的情况就特别坎坷，但是无论怎样的环境都没影响到他的学业，可见孩子的定力与自律性还真不是一般的好。
我当时看完她们的朋友圈之后，回过头来就想到了我自家的孩子。我的女儿，现在学的是英语专业，而且年前恍惚听她跟我汇报说刚刚考过了英语四级。
想到这些，我就赶紧在微信上问她：“你准备啥时候考六级?”可是，我发出去的微信犹如石沉大海，微信聊天框里一片沉寂。等了好一会儿，我见她还是没有回复我消息，我就感觉特别沮丧，郁闷，然后直接打过电话去问她。我说：“你的英语六级证书到底啥时候考啊”？
电话那边的女儿又沉默了好一会儿，才有些不满意的回复我说：“我正准备着呢。”看到她的不满意，我怕跟孩子又起冲突，于是，强压下心里即将喷薄而出的怒火，没在说话。
但是，我随手把她同学妈妈的朋友圈截图直接发给了她。没一会儿，孩子也回复了我一个图片儿，图片上是她英语专四的考试成绩。接着又给我发了一大段文字，她说：“你也可以晒晒朋友圈，你也可以炫耀一下，我也很优秀，我也不比谁差，你为啥总拿别人来跟我比呢？可你是否又知道，我是英语是专业四级，他是普通六级，专业四级是要高过普通六级的好不。”
听完女儿的话，我当时就感觉脸上火辣辣的，非常懊恼自己的冲动，又很后悔冲动之下说出的那些话。心想，是自己用无知又落伍的心态，来打击孩子的自信心，还要反过来一再强调她的不足。再转念一想，孩子都这么大了，自尊心也是很强的，也需要被认可，被理解。
可我，却总用一种盼女成凤的心情，或是恨铁不成钢的心情，用别人家孩子的长处来比较我自己的孩子的短处。所以这样，平常我眼睛里看的孩子都是她身上不好的地方，总觉得她不如别人家孩子优秀。
她长这么大，我竟然一次也没有用理解的眼光去看看她身上有哪些闪光的优点。
通过这件事以后，我也给自己做了一下深刻的反思，想想以后真的应该改变一下思路，跟孩子沟通的思路以及教育路线的思路。
我就觉得别人家孩子看着为什么都那么优秀，而我的孩子却怎么看怎么平庸？通过这件事也让我明白一个道理。不是我的孩子不优秀，而是我看问题的角度一直有问题。是我不能从一个理解、欣赏的角度，去看待她学习与成长过程中的每一件事，所以我眼里收获的永远是孩子不足别人的一面。
其实想想，我自己的孩子一路走来也是非常优秀的，从小到大学习上从来没用我们操过心，很小的时候就是自己主动完成作业，而且学习一直在班级前三名或者前五名当中。英语、数学的学习成绩，也基本上总是学校排名最前面那几个。
虽然是女孩，她也不是一个有着女孩特有的小情绪，小心思的女孩儿，她的心思比较简单纯净，而且她的内心始终处在一种特别平静特别干净的状态，所以在学习上一直是扶摇直上的。
性格上，她也不是那种特别爱炫耀，特别外向的孩子。她属于一个乖巧，善良而又本分的孩子。
一一数来，这些全都是孩子身上所具备的优点，或许这些东西，也并不是所有孩子都能拥有，都能具备的。
所以说，我们无论是与人相处，还是教育孩子的过程当中，都应该拿着一种理解、欣赏的眼光，去看待他（她）们的一切。
这样的话，或许我们的在人际关系当中，或者生存成长过程当中，更能收获另一番更加游刃有余的空间，也更加能获得别人的认可与理解。
俗话说，你能给别人一份理解别人，别人也能给你一份理解。很多东西毕竟都是相互的。我也希望在以后的教育过程当中，能够换一个角度去看待我自己的孩子，能够更多的去从理解她，欣赏她的角度跟她沟通。
所以那天，我也很快跟孩子做了检讨。我迅速回复她说：“我的女儿是最棒的，最优秀的，我相信我的宝贝儿在学习的路上也会越来越好。”然后，我又送上一个拥抱加调皮的表情给女儿。孩子也马上飞速回复了我三个亲亲的表情， 外加三个抱抱，还有一句话：“谢谢，亲爱的妈咪。”
有人说， 生活中我们既然需要理解，就得首先学会理解别人。因为生活就是一面镜子，你用什么样的态度对待它，它就会还以什么样的态度。人是豁达的，生活自然就豁达。用理解态度看人生，我们就能收获最大的快乐。
