孩子们刚开始认识重量单位（其实书面上应该是质量单位）。学生通过周末的小调查，发现了超市常见的用“克”和“千克”作单位的物品。也在生活中听到“斤、两、公斤、吨”这些单位。
但通过本节课的学习，孩子们要了解“计量比较轻的物品常用克（g）作单位；计量比较重的物品常用千克（kg）作单位”；
通过掂一个1角硬币和1粒花生了解1克的重量；分享课上学生带的有粽子，我们用弹簧秤称出10个粽子大约是1千克，让每个学生掂一掂，感知1kg和1g。
了解1kg=1000g；
感谢王老师的精彩发现，他在课堂上偶然称到了课堂作业本，发现刚好100克，让学生估一估，10本作业本有多重。学生很容易想到10个一百是一千，也就是说10个作业本是1000克。他把这十本作业本放在了体重秤上，刚好走了一个小格，一个小格是1千克。所以1000克=1千克。
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让学生认识了各种各样的秤：盘秤、体重秤、弹簧秤、电子秤、磅秤……
耳听为虚，眼见为实，只有亲自参与才能印象深刻，所以利用课间让孩子们都称了称自己的体重……
唯一的遗憾是：由于一体机网络和投影仪的原因，没让学生观察天平的使用。有机会要补上～
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