从事教学工作已经二十个年头了，我深爱我的职业，更爱那些天真可爱的学生。不论别人赐予老师多么庄严、神圣的称赞，可在我心中，最好的教师是“公平对待每一个学生，永远别把自己当老师，而是把自己看学生最亲密的朋友”。如果你永远能与学生们打成一片、粘在一起关心和爱护他们，那么你将是一个永远让学生喜爱的老师。
2019年秋始，我担任九年级5班的班主任。班上有一位女生叫黄某，她学习有上进心，上课能积极回答问题，作业也能按时完成，画也画的不错，学习成绩良好，但是就是爱与同学发生矛盾，经常有同学来向老师告她的状，通过交谈我了解了黄同学父母亲外出打工，生活很困难，她自尊心强、内心自卑，心理非常敏感、脆弱，经常喜欢攻击同学，根据这种情况，我便在一个周末开了一个主题为《我们是相亲相爱的一家人》的主题班会，而且这次班会我邀请黄同学当主持人，在班会过程中，她主动与同学交流，同学们在她的组织下又说了很多好玩的笑话，大家很开心，黄同学和同学们的紧张关系缓解了很多。经过这次的班会，我感觉到黄同学变了，变得越来越懂事了，而且由原来的小捣蛋、小刺猬变成了老师的得力小助手，无论我在与否，她都能协助老师们上好课，而且担任女寝寝室长，各项工作安排的很有条理，深得同学们信任。因为爱，她得以改变，因为爱，她不断成长，因为爱，教育更显温情。
我校是一所农村中学，留守儿童居多，家长对子女的教育方式就是把孩子扔给年迈的爷爷奶奶和老师，自己却不闻不问，自己孩子学习成绩如何，在校表现如何一概不知。而有些孩子的父母，只顾赚钱而不管孩子怎样，这样的孩子在校表现一般都较差，凡是这样的父母，一旦孩子有了问题，老师一般都与之联系不上。像黄同学这样的例子还有很多很多，这就需要我们大家共同来完成这项艰巨的任务，无论如何孩子是需要父母关爱的，老师给予的再多也不如自己父母给予的多。
没有爱，就没有教育。在教学中，我明白了班主任不仅是班级的领头雁更是孩子们的知心人，作为班主任我们应该做到了解每一位孩子，爱每一位孩子，发挥班干部的组织作用。协调全班的凝聚力，让孩子们在快乐中学习，在和谐中成长。
作为教师，当我们把整个心灵献给学生，坚持一视同仁，平等对待每一个学生。享受教师的爱是每个学生的需要，也是每个学生的权利，这是他们得以健康成长的阳光、空气和水。教师对任何学生都不能有所忽略，把爱心给予他们全体，一个也不能少。
一年来，我通过实践和探索在班级管理中虽没有取得辉煌的成绩，但也积累了不少的经验，时势在变，教育在变，学生也在变，作为班主任一定要学习新的有用的东西，永远走在时代的前面，农村学校的班主任工作更是复杂而繁重的，但只要我们捧着一颗真诚的“爱心”去浇灌他们，就一定能这些祖国的花朵娇艳盛开，也就一定无悔我们教育的人生。
教育从爱开始，用爱的心态感染学生，用爱的眼神激励学生，用爱的语言启发学生，用爱的行动帮助学生;让我们教师的爱成为启迪孩子们美好人生的金钥匙！
