一、 问题的提出
一次我在教室看到有同学在拿着魔方玩，我就向这位同学借用了一下，拿在手里玩了起来，没想到好多孩子围了上来。个个说的有模有样，我听呆了，原来他们对于魔方是这么感兴趣，那么，我们何不来一次有关魔方的综合实践活动课呢？于是，我就突发奇想组织同学们来了一次魔方玩法大比拼，在玩之前我们先认识了一下魔方。
二、 活动目的
为了调动学生的学习积极性，根据学生的兴趣爱好，使学生爱学并且提高学生的动手和动脑的能力。
三、 活动准备
先让对魔方比较感兴趣的会玩的同学给其他同学介绍并且展示怎么玩，从而调动学生的积极性并且引起学生的兴趣。然后分组研究，查找魔方的历史以及它的玩法和原理。
四、 活动过程
先通过一组图片让学生看看各种各样的魔方，然后让小组代表汇报调查的结果，在这个过程中可以让学生提问，然后找同学们回答。通过小组展示汇报，让学生们了解魔方的来历，构造，以及玩法。最后，通过这节课的学习，希望让学生增强善于研究和勇于研究的能力以及培养爱动脑和爱学习的习惯。
