今天，学校的博雅讲堂洋溢着勃勃生机，一场充满着思维碰撞、智慧交流的课改盛宴在这儿精彩呈现。
通过聆听高传芳老师授课、讲座、同仁老师评课、局长最后讲话，给我最深刻的感受就是——做老师，得多动脑。
高老师课堂上问题的设计是她动了一番脑筋的结果，问题具备探究性，能激发学生学习的主动性和创造性，引起学生的深度思考发生思维的碰撞。
高老师课堂的小组合作的方式方法是她日常多动脑、多思考出来的，遇到问题和困难不逃避，而是想办法，她探索出来的管理措施增强小组合作的凝聚力，调动每个小组成员的学习积极性，培养他们科学的合作意识、竞争意识、自主意识，老师“懒”起来，学生“动”起来。
由此想到，做任何事，若想做好，只是凭着惯性周而复始地做是精彩不起来的，不但不精彩，反而会懈怠，而让“大脑”动起来，思维得到碰撞，才会有灵感、有创造，才会让人觉得“有趣”，焕发生命的活力。
做一个爱动脑的人吧，即可防止老年痴呆，亦可让生活更加多姿多彩！
