高三的辅导很难，最难在于要在每一个阶段找到学生真实的需求点，并且能够围绕学生的真实需求点，找到行之有效的解决办法。
高三的学生，复习到现在，物理学科基本上已经结束了一轮复习。学生在这个时期，最普遍的学习状态是什么样的呢？
第一，知识点遗忘或记忆不准确。在一轮复习的过程中，学生在六个高考科目中都复习的大量的知识，因此，存在知识点遗忘，或记不准确是很正常的。
第二，没有建构起学科知识网络。一轮复习过程中的知识点，更多的是一种点状的结构存储于大脑中，知识还没有系统化，网络化。
第三，解题思路还不顺畅，计算能力比较弱。经过一轮复习，在一些重点题型上面，学生，还是有一些思路，但是往往思路还不太顺畅，还远远达不到熟练的程度。同时学生的计算能力比较弱，由此会造成考试过程中大量的失分。
针对以上学生的具体情况，我制定了现阶段，最有效的辅导策略，那就是：以微专题为单位，进行“高密度、中难度、快节奏”的大量刷题，在刷题过程中强化重点、弥补弱点、建构网络、提炼思路、总结方法、提升速度。
高三的辅导，的确是最具挑战性的一项任务。随着学校一轮二轮三轮复习的推进，学生的真实需求也在随之变化。我们只有随时注重研究学生的真实需求、回应学生的真实需求、解决学生最最迫切的问题，才能真正帮助学生提升成绩！
